学进去-教育应平等而普惠
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课文内容回顾。
(1)曹冲解决了称象的难题,他真是个________的孩子。王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈,他真是个________的孩子!
(2)睡梦中的妈妈真______,好______,好______,我爱我的妈妈。
(3)我们学校图书馆的墙上,挂着这样一条横幅:______是人类进步的阶梯。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
chèng gǎn( )píng jiǎng ( )xìn fēng( )zhǐ chuán( )zhàn lì( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写话

每个人都有自己喜爱的玩具。你最喜爱的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?请你写几句话来向大家介绍自己最喜爱的玩具吧。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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用“ ”给加点的字选择正确的读音。
弹钢(qíng qín)        人(lí ní)          环(tiě tě)
棋(wuéi wéi)        滑梯(há huá)       秋千(dàng diàng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选一选,填一填。
                                          
老师走(      )教室,(      )来了一名新同学。新同学头上(      )着一顶蓝色的帽子,帽子下面是(      )(      )的脸蛋。这位新同学告诉我们,他家就在公(      )(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读下面的故事片段,完成练习。

什么也没看见

扁鼻子军官假装温和地用手摸着雨来的脑袋,说:“刚才有个人跑进来,看见没有?”雨来说:“我在屋里,什么也没看见。”

扁鼻子军官伸手往皮包里掏,掏出一把雪白的糖块,往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来,他在什么地方?”他又伸出戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”

雨来没有接他的糖,也没有回答他。扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他伸出两只像鹰爪子一样的大手,扭着雨来的两只耳朵向两边拉,又在雨来的脸上打了两巴掌。雨来两眼直冒金花,鼻子流着血。鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”

                                                       ——选自《小英雄雨来》,有删改

1.找出文中的一个比喻句,并画上横线。
2.根据短文内容填一填。
当鬼子假装很温和地问雨来时,雨来_________________;当鬼子用糖块、金戒指来引诱雨来时,雨来______________;当鬼子凶狠地打雨来时,雨来_____________
3.你认为雨来是一个怎样的孩子?请写在下面。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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综合题
认真阅读课本《王二小》这篇文章,然后回答问题。
1.请把你喜欢的词语抄在下面。(两至三个)
2.按照文章故事的发展顺序给下列句子排序。   
________敌人让王二小带路。
________敌人杀害了王二小。
________儿童团员王二小在山坡上放牛。
________八路军消灭了全部敌人。
________王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。
3.王二小是个怎样的孩子?(       
A.机智
B.贪玩
C.勇敢
D.不怕牺牲
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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诗歌鉴赏
补充诗句并完成练习。   

                 小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶,侧________莓苔________映身。

________借问遥招手,怕得鱼惊________。

1.补充诗句。   
蓬头稚________学垂纶,侧________莓苔________映身。
________借问遥招手,怕得鱼惊________
2.这首诗的作者是________代诗人________
3.小儿“遥招手”的原因是:________。(填诗句)
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读古诗,完成练习。

 

小儿垂钓

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借___遥招手,___得鱼惊不应人。

1.把古诗补充完整。
2.这首古诗是__代诗人___写的。
3.关于这首诗下面理解错误的一项是(   )
A.这是个贪玩,不热心帮助路人的孩子。
B.这是一个专心垂钓,充满童趣的孩子。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么?然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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