学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
看图写话。

仔细观察两幅图,小朋友们遇到了什么困难?他们会用什么办法解决呢?想一想,写一写。
________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写话乐园。
在下列词语中最少选择五个词语,编成一个有趣的小故事。(不少于100字)
森林   大象   清晨   沙粒   婆婆   小草   小溪   蝴蝶
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

屋顶

公鸡和兔子、鸭子是邻居。

一天中午,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借。”

傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨停了,屋顶修好了。

公鸡看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡不由得脸红了。

1.这篇短文有( ) 个自然段。
2.用“     ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
3.公鸡脸红了是因为( )
①公鸡很生气。
②公鸡很着急。
③公鸡很难为情。
4.文中讲了_______________________________之间发生的故事,我最喜欢文中的__________,因为_________________
5.通过这个故事,你明白了什么道理?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

寒号鸟(节选)

寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。”

天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。

1.“窖”字一共有___________画,偏旁是___________
2.文中画线句子运用了___________的修辞手法。模仿文中画线句的修辞手法写一句话。
_________________________
3.请问你喜欢文中的寒号鸟吗?为什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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遇到下面的情况,你该怎么和别人商量呢?想一想,并写下来。
如果你向你的好朋友果果借的书没有看完,想再多借几天,你该怎么和她说呢?
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)例:(蓝蓝的)天上飘着(朵朵)白云。(照样子,写句子)
(        )树上挂着(        )苹果。
(        )太阳照在(        )湖面上。
(2)叶子上的虫子还用治?(改为陈述句)
_____________________
(3)圆圆的 小猫 眼睛 一条线 在阳光下 眯成(连词成句)
_____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先把古诗补充完整,再完成练习。
江雪
_______鸟飞绝,______________踪灭。
_______蓑笠翁,独钓________________
这首诗的作者是______代诗人_____________,这首诗是描写________季的景色。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先补充词语,再完成练习。
( )            ( )            ( )               ( )
( )观天        ( )( )语             得过( )
(1)请再写两个“(  )言(  )语”形式的词语。
( )( )语    ( )( )
(2)形容胸无大志,没有长远打算的词语是_______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写反义词。
温暖——(     )  懒惰——(     )  难过——(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
例:冻得(直打哆嗦)
热得(         )  冷得(         )  疼得(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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