学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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照样子,用加点字词写句子。
(1)小蝌蚪快活地游来游去。
__________
(2)到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
___________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把下面的句子补充完整。   
(1)下午放学后,我有时候______________,有时候______________
(2)我是一只快乐的小鸟,我喜欢在___________,在___________,在____________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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把下面词语组成一句话。
常常       唱歌              它们       一起
___________________________________
相见       春天       约定     还在     它们       第二年     这里
___________________________________
商量       一起       过冬       聚到       它们            
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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用所给词语写一段话。
漂浮   温和  灌溉       
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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读句子,用带点的词语写句子。
1.太阳晒,我变成汽。
_________________________________________________________________________________________
2. 只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。
_____________________________________________________________________
3. 孩子如果已经长大,得告别妈妈,四海为家。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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用加点的词写句子。
1.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
________________________________________________________
2.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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照样子写句子
1.湖水像一面镜子。
_____________________________________________
2.嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
___________________________________也是_______________
3.小河上有座石桥。
__________________________________
4.小青蛙欢快地说:“多好玩啊!”
______________________说:______________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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1.乌龟在游。(扩句,至少扩两处)
________________________________ 
2.仿照例句,把句子补充完整。
例:他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上 
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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猜一猜,说一说。
(1)百花村里有人家,鲜花瓣上种庄稼,招待客人用蜜酒,辛勤劳动人人夸。
(2)小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。
(3)身披绿袍,眼睛眉毛,先像逗点,后像小猫,跳上绿椅,呱呱喧闹。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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秋天到了,你知道大自然发生了哪些变化吗?用几句话写下来吧!
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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