学进去-教育应平等而普惠
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阅读欣赏。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去,小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行,看到了茂(mào)密的树林和可爱的动物。

几天后,小水滴来到了北极,北极真冷啊!小水滴不禁哆嗦(duō  suo)起来,一阵大风吹过,小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花,一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去,发现自己又回到了家。

1.这篇短文描写的是_____________的旅行。
2.在括号里填上合适的词语。
(_____)的树林    (_____)的动物    (_____)的风
3.短文共有_______个自然段,第_______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
4.朗读全文,排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花    ②水滴变水汽    ③雪花变水滴
按先后顺序排:_______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读句子,用带点的词语写句子。
1.太阳晒,我变成汽。
_________________________________________________________________________________________
2. 只要有风轻轻吹过,孩子们乘着风纷纷出发。
_____________________________________________________________________
3. 孩子如果已经长大,得告别妈妈,四海为家。
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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课外阅读,回答问题。

会睡觉的叶子

一天傍晚,晚饭后,我忽然发现马路边上有一些植物的叶子是合上的,好像在睡觉呢!我就(好奇 高兴)地问妈妈:“妈妈,您看,那些植物为什么会合上叶子睡觉?”

妈妈笑着说:“你真是个善于仔细观察的好孩子!这种植物就是花生。到了傍晚,花生的叶子就会合上了,到了第二天早上,叶子又会打开。花生是一种爱睡觉的植物,它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上合拢,这种现象被称为植物的睡眠。通过叶子在夜间的闭合,就可以减少热量的散失和水分的蒸发,有利于花生的生长。”听了妈妈的话,我很(兴奋 快乐)。

1.在文中括号内选出搭配合适的词语打上“√”。
2.“我”问了妈妈什么问题,找出来,画上“   ”。
3.花生的叶子为什么到了傍晚就合上?(  )
A.叶子不喜欢黑夜
B.叶子怕虫子咬它们
C.叶子为了减少热量的散失和水分的蒸发
4.用“……好像……”写一句话。
__________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

落叶飘飘

秋风吹,落叶飘,落叶扑进泥土的怀抱。

片片落叶亲吻着泥土妈妈,说着悄悄话。

“是您抚育了我们,我们永远不离开您。”落叶快活地说。

泥土妈妈笑了,轻轻地说:“孩子,是你们染绿了大地,你们累了,躺在妈妈怀里睡一觉吧。”

风儿呼呼,雨儿滴答,为落叶唱起了摇篮曲。

1.短文共有____段。
2.落叶快活地对泥土妈妈说:“________________。”
3.用下面的词语写句话。
抚育——______________________________
快活——______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解 

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:“那我可比不上你。”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。”

老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!”

1.照样子,写词语。 
笑眯眯________、________、________
2.文中写了________种动物。从文中找出以下动物的本领,写在横线上。 
梅花鹿:________  小鸭:________  小松鼠:________
3.从这个故事中,你明白了什么道理?请写出相关的句子。   
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
植物妈妈有办法

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家。

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行又用什么办法?

蒲公英妈妈准备了降落伞,

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过,

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法,

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛,

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法,

她让豆荚晒在太阳底下。

啪的一声,豆荚炸开,

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多,

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识,

粗心的小朋友却得不到它。

1.文中介绍了哪些植物妈妈传播种子的方法?它们分别依靠什么传播种子?
(1)________依靠________传播种子。
(2)________依靠________传播种子。
(3)________依靠________传播种子。
2.最后一小节中“那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它”,“那里”是指________,“它”是指________
3.为什么说“粗心的小朋友却得不到它”?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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享受阅读的乐趣。

蚂蚁搬家

你看,一群蚂蚁正在往山坡上搬家呢!有的蚂蚁围成圈,一起用嘴咬着饼干,慢慢地向前移动;有的蚂蚁力气大,独自咬着菜叶往前拖;还有的蚂蚁两两结队咬着饭粒,爬得非常平稳。

他们刚搬完家,就听见“吧嗒吧嗒”的声音,雨点像一颗颗小水晶,从天空向着大地飞快地奔来。蚂蚁们躺在自己的新家里,欢呼着搬家的成功,欣赏着窗外的雨景,品尝着美味的食物,享受着安逸的生活。

1.短文有(______)个自然段,第(______)自然段写蚂蚁搬家的情景。
2.蚂蚁们为什么要搬家?最有可能的原因是(   )。
A.他们原来的家太小了
B.快下雨了,雨水会把他们原来的家淹没
C.敌人来袭击他们了
3.读短文,连一连。
欣赏      食物           慢慢地         爬行
享受      雨景           飞快地         移动
品尝      生活           平稳地         本来
4.从这个小故事中你知道了什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:“外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!”

“好孩子,”外婆说:“你到外面去看看,小麻雀在做什么。”

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:“外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!”

“噢,那今天肯定是大晴天,”熊外婆说,“如果小麻雀缩头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就要下雨了!”

小熊听了,高兴地说:“森林里的`气象站'真有趣呀!”

1.小熊发现小麻雀在草地里跳来跳去,还(__________),外婆告诉他今天是(_______)天。
2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用“﹏﹏﹏”画出来。
3.课文共有(_____)个自然段。
4.“森林里的“气象站”真有趣呀!”中气象站指的是(       )
A.外婆B.小动物C.太阳
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

树叶是小毛虫的摇篮,

花朵是蝴蝶的眠床,

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢,

辛勤的蚂蚁和蜜蜂,

都住着漂亮的大宿舍,

 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里,

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

奇怪的风没有家,

跑东跑西也找不到一个地方休息。

漂泊的云没有家,

天一阴就急得流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福,

生下来就有爸爸妈妈给准备好了家,

在家里安安稳稳地长大。

1.选字组词。
蓝篮流留
摇(  )   (  )天
河(  )   (  )下
2.连一连,帮小动物找家。
小毛虫   花朵
蝴蝶     树叶
小鱼     原野
蚱蜢     小河
3.照样子,写句子。
例:花朵是蝴蝶的眠床。
        是白云的家。
                    
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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用加点的词写句子。
1.小水滴聚在一起下来,人们叫我“雨”。
________________________________________________________
2.到了冬天,我变成小花朵下来,人们又叫我“雪”。
________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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