学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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教材
看图写话。

仔细观察四幅图画,弄清小刺猬和其它动物在看书时发生了什么? 结果怎样? 写一段通顺的话。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我是小作家。
  
习作要求:语言生动准确,描述出在哪、干什么、他们的神态和动作。仔细揣摩文中划线部分,相信你能写出更好的文章。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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看到下面的情景,你会怎么劝说他们?联系课文,用一两句话写一写。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写留言条。
读下面的对话,然后根据对话内容写一张留言条。
路路:阿姨,小亮家里的人不在吗?
王阿姨:是的,他们上街去了。
路路:请您替我把这本书交给小亮,好吗?
王阿姨:好啊,那你给他写个留言条吧!
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写话练习。
有趣的动物
说一说,你喜欢哪种动物,它有趣在哪儿?
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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