21 荷花_小学语文人教版（1990s）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 三年级下册

试题

排序：

共 457 道相关试题

形近字组词。
剪（）嫩（）池（）俏（）橡（）
煎（）漱（）驰（）稍（）像（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
__________________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
__________________________________________
3．我不会忘记自己是在看荷花。(改成反问句)
__________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.65

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词语积累。
（）（）欲流  皓月（）（）崇（）峻（）
夕阳（  ）（  ）  旭日（）（）悬崖（  ）（  ）
（  ）（  ）吐艳  喷薄（  ）（  ）郁郁（  ）（  ）
姹（  ）嫣（）  落英（  ）（  ）层（  ）（  ）翠

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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选择合适的量词填空。
束串眼对身颗幅支阵片列
一（  ）清泉一（  ）微风一（  ）草地一（  ）歌曲
一（  ）星星一（  ）金光一（  ）火车一（  ）画面
一（）珍珠一（  ）羽毛一（  ）翅膀

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
（1）照样子写句子。
草地上盛开着野花。
（绿绿的）草地上盛开着（五颜六色的）野花。
蓝天上有月亮。

（2）改写句子。
墙角的蜘蛛把我吸引住了。
（3）我会修改病句。
今天，爸爸大概一定会回来看我。
我有新的一条红领巾。
（4）佳句积累。
①聪明在于学习，                    。
②                      ，只要肯登攀。
③           是          进步的阶梯。
④任何成就都是                的结果。

类型：句型转换

难度系数：一般0

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词语积累｡
( )( )欲流  皓月( )( ) 崇( )峻( )
夕阳(   )(   )  旭日( )( ) 悬崖(   )(   )
(   )(   )吐艳  喷薄(   )(   ) 郁郁(   )(   )
姹(   )嫣( )  落英(   )(   ) 层(   )(   )翠

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读短文，回答问题。
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来我就翩翩起舞雪白的衣裳随风漂动不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。
( )( )( )( )
2．在处填上标点。
3．这段话主要写_______________________________________。
4．照样子写句子。
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
________________，告诉我__________________________________。
________________，告诉我_________________________________。
5．如果你是荷花，你会想些什么？
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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选词填空。
寂静      安静     宁静      平静
1．风停了，湖面又恢复了（    ）。
2．上课铃响了，教室里逐渐（   ）下来。
3．夜晚，这片松树林里（   ）无声。
4．清晨，（   ）的校园显得很美。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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阅读语段，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1．这个自然段共有（）句话，描写颜色的词语有（）、（）、（）。
2．请把描写荷叶的句子画上波浪线。
3．对语段中画横线句子中的“冒”字理解正确的一项是意面（）

A．可以把“冒”字换成“长”字，表现了白荷花长得很快。

B．这个“冒”字形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来，形象地表现了白荷花的艳丽夺目。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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荷花

星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼看见了那满池美丽的荷花。碧绿的荷叶像一把把撑在水面的伞，上面布满了晶莹的水珠。粉红色的荷花箭直指天空，散发出阵阵清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。
“谁能说出荷花的好处?”爸爸一边欣赏一边问道。
弟弟抢着说:“荷花香，莲蓬子可以食用。”我说:“荷花很美，它的地下茎——莲藕也可以吃。”
爸爸说:“荷花的好处的确很多，但是有一样最可贵:荷花虽然生长在淤泥里，可是开的花是那样清爽干净。荷花不怕淤泥，反而在淤泥中勇敢地生长着。”
我说□那么荷花最可贵的是出污泥而不染了□
爸爸接着说□对□做人就要像荷花那样□无论在多么恶劣的条件下□多么复杂的环境中都要坚持正义□保持高尚的品格□不要做那种随波逐流的人□
我们一边谈论一边思索，渐渐地离开了荷花池，渐渐看不见娇艳的荷花了。
1．给六、七两个自然段加上标点符号。
2．找出文章中的一个比喻句，抄写在下面，并说明用____ ____比喻______ _______。
3．用“‖”将文章分成两部分，并写出段意。
第一部分（第______自然段）：______________________________
第二部分（第_____自然段）：_____________________________
4．荷花的好处有：_________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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