学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 三年级下册
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写出带有下面部首的字。
⑴纟,⑵口,⑶日,⑷讠,⑸宀,⑹心
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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画去括号内使用不正确的字。
(详祥)细,蜂(蜜密),脚(印映),究(竞竟)
类型:信息匹配
难度系数:容易0.94
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用“/”画去括号内不正确的字。
(详祥)细  蜂(蜜密)
脚(印映)  究(竞竟)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给加下划线的字的正确读音画横线。
(tuó  tuo)  着米(tuó  tuō)
愤愤地(fēn  fèn) 急(zháo  zhe)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
悔(         )   晌(        )   悦(        )   硬(         )
诲(         )   响(        )   说(        )   便(         )
箭(         )   幅(        )   盘(        )   借(         )
剪(         )   福(        )   盆(        )   猎(         )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文。
一天,我放学回家,意外地发现院子里有一个漂亮的小笼子。原来,爸爸给我买了一只非常可爱的小松鼠。
你瞧,这只小松鼠在笼子里欢蹦乱跳,多可爱呀!小巧的面孔上镶着一对像小黑子扣子一般的小眼睛,浑身灰褐色的毛夹着五条咖啡色的条纹,光滑得好像搽过油似的。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,真讨人喜欢。
我给它干馒头吃,可它根本不理睬。后来,我就躲到门后偷偷地观察,过了一会儿,小松鼠发现四周无人,就用前肢抱起馒头津津有味地吃了起来。原来,因为换了新环境,它有点儿怕人,不习惯。
天气渐渐变冷了,小松鼠会不会着凉?我带着这个问题来到了小笼边。聪明的小松鼠已经把馒头等食物放到小巢里去了。
小松鼠给我带来了许多欢乐,还是我懂得了关于这种小动物生活的一些知识。
1) 给文章加个合适的题目,写上“__________”上。
2) 照样子,写词语。
毛茸茸(ABB):  ________    ________
津津有味 (AABC):________  __________
3. 运用短文中的词语填一填。
(      )的小松鼠     (      )的大尾巴
(      )的面孔       (      )的眼睛
3) 用“﹏﹏﹏”画出文中打比方的句子。
4) 短文第2自然段围绕_____________________________________      这句话来写。从____________、____________、___________三方面写出了小松鼠的可爱。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写句子。
1.岩石上有树叶,有贝壳,还有一条小鱼哩。
________有__________,有__________,还有___________________。
2.他的画一挂出来,就有许多人观赏。
__________一____________,就___________________________________________。
3.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了。
_________一会儿________________,一会儿________________________________。
4.满天的星星,像无数珍珠撒在碧玉盘里。
______________,像________________________________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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一锤定音(在带点字的正确读音下面画“√”)。
1.(shù  shǔ)学课上,老师教我们从一(shù  shǔ)到百。
2.小玲画了(dǒu  dòu)牛图和北(dǒu  dòu)七星图。
3.黑白相(jiān  jiàn) (shèng  chéng)米饭 放(jiǎ  jià) 
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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加偏旁组词。
勾(  )(     )   令(  )(     )   专(  )(     )
八(  )(     )   里(  )(     )   不(  )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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   你老早就认识了字,并且能毫不费力地读出街上随便哪一块招牌。你不会跑到理发店去买药,也不会跑到药房里去理发。

如果人们不陪你,你也很容易找到路,只需给你正确的地址:街名或门牌号码。

文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。

但是还有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的,这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每颗星是一个个字母,你脚下的每粒小石子也是一个个的字母。     

在建筑工地上,挖土的工人的铁锹碰到了灰色的石头,在你看起来不过是普通的石头,可是在懂得大自然文字的人看来,它并不是普通的石头,而是石灰石。它是由碎贝壳造成的,你知道贝类是海洋里的居民。可见,在很古的时代,这个现在是城市的地方曾经是一片汪洋大海。有时候,你在森林里走着,忽然看到:树林当中放着一块很大的花岗岩石块,上面披着青苔,就像披着毛皮一般。它是怎样到这儿来的呢?谁有这么大的力气把这么大的石头搬到森林里来呢?而且,它又是怎样穿过茂密的树林的呢?谁如果认识大自然的文字,就会立刻说出,这叫做漂砾,它不是人搬来的,而是冰搬来的。这些冰块从寒冷的北方爬过来,沿路把岩石砸碎,并且把砸下来的碎石块带着一起走。这是好久以前的事了,当时这儿还根本没有森林,漂砾周围的森林是后来才长的。要学会大自然的文字,应当从小就常常到森林或者田野上去走走,去注意观察一切东西。假如有什么不明白的地方,应当到书里去寻找,看书里边有没有解释。

每一次还应该去请教有学识的人:这是什么石头?这是什么树?这只鸟叫什么名字?雪地上面是什么东西的足迹?

老是坐在家里的人,永远不会了解大自然的文字。

1.写出下列词语的反义词。
容易——(________)      普通——(________)
2.文章从人类文字引出另一套文字。大自然的文字是指_______________________。
3.怎样才能学会大自然的文字?用“_____”在文中画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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