学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 五年级上册
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教材
《我的伯父鲁迅先生》课文结构
第一部分(1):___________
第二部分(2、3):___________
第三部分(4~13):___________
第四部分(14~16):___________
第五部分(17~25):___________
第六部分(26、27):___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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圈出注音完全正确的一组(   )
A.爱抚 ài wǔ     呻吟shēn yín     深奥shēn ào
B.爱抚 ài fǔ     呻吟shēn yín     深奥shēn ào
C.爱抚 ài fǔ     呻吟shēn yín     深奥shēng ào
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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阅读《我的伯父鲁迅先生》片段,回答问题。

就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!

还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。

有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”

“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。

“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。

“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”

“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”

“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。

1.用小标题的形式概况上文两个故事的主要内容:________________________
2.用横线画出本段中说明“张冠李戴”意思的一句话。
3.读句子,选出最正确的理解,将标号填在括号中。
(1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是(     )
A.伯父夸自己的记性好。
B.表面是夸自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。
C.伯父是一位很有幽默感的人。
(2)“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。这说明了(     )
A.“我”感到伯父是在赞扬他自己。
B.“我”觉得伯父记性好,而“我”的记性差。
C.“我”听懂了伯父的话,感受到伯父对“我”读书学习的关心。
(3)“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”这句话的意思理解最为准确的一项是(     )
A.这是在暗示当时的社会一片黑暗,容易碰到墙壁。
B.这是用反问句在说夜色漆黑,走起夜路来人很容易碰到墙壁。
C.伯父幽默的话幽默的话暗示自己的遭遇,经常受到挫折与迫害。
4.鲁迅走了,但他给后人留下了很多很多,有怀念,更有深深的思考。正如臧克家所说的;“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”请仿照《有的人》中的写法,补充句子。
有的人,面对险情退缩不前;有的人,在危难面前________。有的人,一心想着自己,留给别人的是寒冷与苦涩;有的人,有意隐去自己,留给别人的是_______。有的人,______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话是什么意思?(    )
A.四周围很黑,所以容易碰壁。
B.当时社会很暗,什么事也做不成。
C.旧社会是黑暗的,与反动势力作斗争时就会遇到挫折和迫害。
D.教育“我”认清旧社会的本质。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读。

月光曲<节选>

有一年秋天,贝多芬去各地旅行演出,来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚,他在幽静的小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。

贝多芬走近茅屋,琴声忽然停了,屋子里有人在谈话。一个姑娘说:“这首曲子多难弹哪!我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好哇!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”

贝多芬听到这里,推开门,轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴,前面坐着一个十六七岁的姑娘,脸很清秀,可是眼睛失明了。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“①不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说:“②弹得多纯熟哇!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

1.写出下列词语的反义词。
幽静(      )       微弱(      )       激动(      )       纯熟(      )
2.“断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来”,钢琴声为什么是“断断续续”的?请用文中的原句回答。
__________________
3.从文中我们可以知道盲姑娘的心愿是______________
4.“我不过随使说说罢了”,盲姑娘真的是随便说说吗?为什么?
_________________________
5.读文中画“___”的句子,从句①中我们能体会到________________;从句②中我们能体会到________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读《月光曲》片段,回答问题。

皮鞋匠看见进来个陌生人,站起来问:“先生,您找谁?走错门了吧?”贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面,弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说:“弹得多纯(chún   shún)熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”

一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外(幽静 清幽)。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波(鳞鳞 粼粼)的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕(lǒu   )一缕轻纱似(   shì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷(juán   juǎn)起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹(xiōng   xōng)涌的大海。

兄妹俩被美妙的琴声陶醉(zuì   zhuì)了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜功夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。

1.“粼”字查音序应查(       ),查部首应查(        )部。“霎”字查音序应查(      ),查部首应查(       )部。“霎时间”在文中的意思是一下子。
2.划掉(          )里错误的注音或词语。
3.在文中找出下面词语的近义词。
沉醉(            )             刹那间(           )                  安静(            )
4.贝多芬要弹琴给盲姑娘听,是因为_______________________
5.用“     ”画出表示“波涛汹涌”意思的句子。
6.“从来没有看到过的景象”在文中指____________________
7.“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在________________
8.读文中画“﹏﹏﹏”的句子,想想能不能把“仿佛”这个词去掉,为什么?
_______________
类型:现代文阅读
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读句子,根据拼音写字词。
máng gū niang( )在lái yīn( )河畔,chún shú( )地按下qín jiàn( ),一lǚ( )美妙的音乐传开来。人们táo zuì( )在音乐中。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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疑难探究
贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听?为什么弹完一曲又一曲?
___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把世界著名的音乐家及其代表作连起来。

海顿                 肖邦                 聂耳                 舒伯特                 阿炳          

       


《革命练习曲》   《摇篮曲》     《二泉映月》 《义勇军进行曲》   《告别交响曲》
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读下面人物的语言,选择正确的语气填在括号里。
A.惊喜、激动                           B.诚恳、热情
(1)“您,您就是贝多芬先生吧?”(       )
(2)“您爱听吗?我再给您弹一首吧。”(       )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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