学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 六年级下册
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阅读下面的选文,回答问题。

军长愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。

一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法辨认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分安详:右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

军长的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

1.联系上下文,理解词语。
镇定:_________________________
安详:_________________________
2.选文画横线的句子运用了________的修辞手法。从这句话中,可以体会到_______________。
3.选文中描写了老军需处长被冻死在枯树下的情景,其刻画人物的方法是(______)和(______)。
A.侧面描写B.神态描写C.语言描写D.细节描写
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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对下面句子所描写的人物的心理,哪一项解说有误?(   )
A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来,由衷地说:“年轻人,我真担心你会晕过去。”(钦佩)
B.“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。(镇定,对敌人的嘲讽)
C.军长愣住了,久久地站在雪地里。(愤怒)
类型:选择题
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课外阅读。

丰碑(节选)

一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干(坐 座)着。他一动不动,好似一尊塑像,身上落满了雪,无法(辨 辩)认他的面目,但可以看出,他的神态十分镇定,十分(安静 安详);右手的中指和食指还夹着半截纸卷的旱烟,火已被雪打灭;左于微微向前伸着,好像在向战友借火,单薄破旧的衣服紧紧贴地在他的身上。

军长的脸色顿时(严厉 严峻 严肃)起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”

呼啸的狂风淹没了军长的话音,没有人回答他,也没有人走开。他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。

□听见没有□警卫员□叫军需处长跑步过来□军长两腮的肌肉抖动着□

这时候,有人小声告诉军长:“他就是军需处长……”

军长愣住了,久久地站在雪地里,他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了,雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体,他成了一(坐 座)晶莹的丰碑。

1.用“√”选择正确的词语,并在空白处加上合适的标点。
2.老战士倚靠着光秃秃的树干坐着,说明他_________;他的神态十分镇定、安详,说明他_____________________;破旧的衣服紧紧地贴在他身上,表现他_______。
3.文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景,刻画人物的方法是(______)和(______)。
A.侧面描写B.外貌描写C.动作描写D.环境描写E.细节描写F.心理描写
4.对“军长愣住了,久久地站在雪地里”这个细节描写的作用分析不正确的是(   )
A.表现了军长由暴怒到惊鄂,以至于深深感动的复杂心理
B.这“愣”和前边的“怒”形成强烈对比,表现了将军爱护战士、嫉恶如仇的性格特征。
C.这“愣”是为了衬托前边的“怒”,并为下文的“敬”作铺垫。
D.使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。
5.“呼啸的狂风淹没了军长的话音。没有人回答他,也没有人走开。”这是因为(   )
A.见到将军发怒,战士们害怕,不敢回答,也不敢走开。
B.战士们不知道冻死的是谁,又没听清将军的话,不知道该怎么回答。
C.战士们的心情很沉重,因为他们知道冻死的老战士就是军需处长,此时除了沉默外,还能说什么呢?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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比一比,再组词。
磨(__________)  审(__________)  济(__________)  稿(__________)
摩(__________)  宙(__________)  剂(__________)  搞(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填在句中横线上的词语,正确的一项是(    ) 
(1)一向从容____________的沃克医生,这次双手却有些颤抖。
(2)志愿军司令部来电_____________中央军委,是否将岸英的遗骨运回国内。
A.镇定 请求B.安定 请示C.安定 指示D.镇定 请示
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用“   ”画出下列各组中不正确的字音或字形,并在括号里改正。
(1)点(zhuì)   总(dū)   物(suì)   石(jié)(  )
(2)开(chăng) 琴(xuán) 造(yì)    精(zhàn)(  )
(3)水瓢          摔跤        奔付         矛盾(  )
(4)放肆          榆树        飞弛         水寨(  )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子描写一种事物。
一支普通的笔,除了能用来写字外,还能做很多事情。例如没有刀子时,可以用它戳断透明胶带;还可以夹在书本子里便于下次直接翻到该页;笔身用来盘发,笔帽可当发夹,笔帽还可以用来吹口哨。
____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
王雪的妈妈对王雪的关心无微不至,每天为她收拾房间、整理书包,陪她写作业……有一次,妈妈生病住院了,王雪的房间就变得乱糟糟的,上学时自己经常忘带课本,作业也并不能按时完成。
(1)你怎么看待王雪妈妈的做法?
_________________________
(2)你认为父母应该怎样对待孩子?
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下列句子没有语病的一项是(   )
A.从这件平凡的小事中,却说明了一个大问题。
B.谁也不能否认优异的成绩是靠勤奋学习得来的。
C.现代社会虽然是一个充满竞争的社会,而且是一个需要合作的社会。
D.不一会儿,妈妈就把脏乱不堪收拾得干净整齐。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“你是一个真正的男子议,一块会说话的钢板!你堪称军神!”应用(  )的语气来读。
A.自信B.紧张C.赞美和敬佩D.得意
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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