第七单元_小学语文教科版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

教科版（2003）| 三年级上册

排序：

共 651 道相关试题

词语训练营。
1.在括号里填上适当的字词。
又（_____）又（_____）        又（_____）又（_____）
又（_____）又（_____）        又（_____）又（_____）
2.选字填空。
剑箭
射（____）利（____）火（____）刻舟求（____）
现   线   献
（____）在（____）出    光（____）   奉（____）
实（____）   电（____）   贡（____）前（____）
3.近义词辨析。
松软   柔软
（1）坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（________）舒适。
（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（_________）。
   珍贵   名贵
（3）妈妈的日记本里夹着一张非常（_________）的照片。
（4）人参是非常（__________）的药材。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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看拼音，写词语。
shì xiàn   sōng ruǎn   nǎo dai    yán shi   dǎng zhù
（________）   （_________）（________）    （________）（________）
huā tán      yào cái    bǎo kù
（________）    （________）   （________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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辫子组词我最棒
径（）停（）枫（）霜（）
经（）亭（）疯（）雪（）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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课外阅读
两片秋叶
秋意浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄的色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？
我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的愁就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。
人生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。
又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。
从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！
拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。
我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下越发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片以枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？
“你爱这大山的红枫么？”那双洋溢着热热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是挤尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”
我慢慢觉到，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。
我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。
1．本文标题的“两片秋叶”，一片是______________一片是_____________
2．作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。
①相同之处是_____________
②不同之处是，前者____________后者_____________
3．作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”。
①作者为什么“悲秋”？因为_____________
②联系全文看，作者为什么“恋秋”？因为_____________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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翻译诗歌《山行》
___________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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用适当的量词填空
一（____）山一（____）山路
一（____）枫叶一（____）车

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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解释下列词语
寒山：_______________________________________
斜：_______________________________________
车：_______________________________________
坐：_______________________________________
红于：_______________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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说一说文章表达了诗人什么样的感情。
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会按照课文内容填空。
1.天苍苍，野茫茫，_________________________。
2.危楼________，___________摘星辰。不敢__________，恐惊__________。我知道这首诗的作者是___________。
3.一九二九____________，__________冰上走，_____________，沿河看柳,七九_____________，_______________雁来，九九加一九，耕牛遍地走。
4.欲穷_______________，更上___________________。
5.植物妈妈的办法很多很多，不信你就______________观察。那里有许许多多的______________ ，粗心的小朋友却得不到它。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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重点段落品析。

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

1．本段中“宿舍”一词中的“舍”读作（_________）。在“舍得”一词中“舍”读作（________）。
2．词语搭配。
蓝蓝的（）乳白色的（）美丽的（）
3．“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”，一个“封”字表现了（）。

A．树木太多，挡住了人们的道路。

B．树木枝叶繁茂，又密又厚的样子。

4．“整个森林浸在乳白色的浓雾里”，“浸”字用得妙，让我们感受到（）。

A．小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。

B．小兴安岭的雾少而稀，有一种朦胧的美。