学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级上册
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带着问题来读书。
1.课文题目的特点是______
A.以人物的语言命题;
B.以文章的主要内容命题;
C.以事物特点命题
2.小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_________________________
A.植物多;B.树多;C.河多
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

敕勒歌

敕勒川,阴山下,

天似(  )庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,

风吹草低(  )牛羊。

1.给文中的加点字注音。
2.敕勒川在___下面(填山名)。
3.《敕勒歌》是一首____时期的民歌。
4.用“  ”画出描写草原水丰草茂、牛羊肥壮的诗句。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读叶绍翁的《游园不值》回答问题

游园不值

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

⑴游园不值:想游园没能进门儿。值,遇到;不值,没得到机会。
⑵应怜:大概是感到心疼吧。应,表示猜测;怜,怜惜。
屐(jī)齿:屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿。
⑶小扣:轻轻地敲门。柴扉(fēi):用木柴、树枝编成的门。
1.读完这首诗,你知道了“游园不值”的“值”意思是(________),“怜”的意思是(_______)。
2.下面对本诗的鉴赏不正确的两项是(     )
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久扣不开,表现了主人不好客与冷漠。
B.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这后两句诗形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理。
C.这首诗写了诗人兴致很高地去拜访园的主人,但却吃了闭门羹,所以情绪低落。
D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
E.前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句作铺垫。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

《富饶的西沙群岛》(节选)

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

[[QOrDeR]]在短文的空白处加上恰当的标点。
【小题2】用“——”画出这段话的中心句。
【小题3】读文中画“——”的语句,选出你认为正确的选项(  )
A.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,多到鱼和水各占一半的程度。
B.这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多,但并不真是鱼和水各占一半,这是一种夸张的写法。
【小题4】判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。(____) 
②四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。(____) 
③鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富,与文章题目的“富饶”相照应。(____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给下列诗句中带点的字选择正确的读音,用“√”表示
1.远在寒山石径(jìng   jìn)斜(xié   xiá)。
2.白云生(shēng   shēn)处有人家(jiā  jia)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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给下列加点字注音。
径斜(    )(    )  叶(     )  下(      ) 千(      )
然未勒(    )(    ) 管(     ) 不(     )  独(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充句子。
1.橙红色是给果树的,______________,争着要人们去摘呢!
2.停车坐爱枫林晚,______________
3.__________________,最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织,________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写词语。
1.又香又脆 又________________ 又________________ 又________________
2.葱葱茏茏(AABB式) ____________ ____________ ____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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    看拼音,写词语。
1.春天到了,高大的树木抽出了绿色的枝条,dǎng  zhù(______
了人们的shì  xiàn(______)。树下是一层厚厚的落叶,十分  róu  ruǎn(_________)。
2.huā   tán(________)的边上露出一个可爱的小nǎo   dai(________),xiǎn  de(________)很有趣。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。
答:__________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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