学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级上册
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能给句子换个说法,但其意思不变。
1.猫的性格不是有些古怪吗?
_____________________________________
2.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_____________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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给下列句子换个说法,使句子意思不变。
1.满月的小猫不是生气勃勃,天真可爱吗?
____________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
____________________________
3.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下列句子改为“被”字句。
(1)十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
________________________________________________
(2)母亲紧紧搂住我。
________________________________________________
(3)大雨把山坡菜地里那薄薄的一层泥土冲了个一干二净。
________________________________________________
(4)库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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把下面的句子换一种说法,使其意思不变。
1.说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_________________________________________________________
2.我喜欢还来不及,怎么会跟它生气呢?
_________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
满月的小猫生气勃勃,天真可爱。
改成反问句
____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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将下列句子改为陈述句。
①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
______________________________
②咱们不是早就分好了吗?
______________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
改成陈述句
_________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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仿写句子。
(1)“它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写,使句子更生动,这种写法叫“拟人”,请你仿照这句话写一个拟人句。
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(2)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。
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__________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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缩写句子。
(1)那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
________________________________________________________________________
(2)那只胸脯深红的灰雀不见了。
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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仿写句子。
(1)这么大的一块石头,是从哪儿来的呢?
__________________,是__________________呢?
(2)也许它就是从天上掉下来的吧!
也许__________________________________吧!
(3)李四光是我国著名的地质学家。
________是我国著名的_________________________________________。
(4)这块巨石孤零零地立在草地上。
______________孤零零地______________________________________。
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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