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学进去

教科版（2003）| 三年级上册

排序：

共 10 道相关试题

课文《猫》第二自然段把看似矛盾的事情列举出来，写出了猫既老实又贪玩的特点。你喜欢的小动物或某个人有没有这样看似矛盾的特点？比如，小乌龟既迟钝又敏捷，妈妈既严厉又慈爱。请尝试仿照课文第二自然段将这一特点写出来。（选做题）
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作
动物是我们的朋友，我们应该关心它们，爱护它们，请你写一则号召大家保护动物的标语吧。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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读读课文中描写灰雀的句子，你也来试一试，用生动的语言把你喜爱的一种小动物、一个玩具、一种学习用品……写出来，一定要写出自己对它的喜爱之情。
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类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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小男孩哭着走了，他还会回来吗？他回到学校怎么跟同学和老师交代呢？可能会发生什么事情呢？请你试试给本文写个续篇，写时要注意通过人物对话表现人物的内心活动。
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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想想猜猜如果我猜得合理
（1）“是你扔的纸团吗？”高尔基想：
（2）“我把胶卷忘在家里了。”男孩想：
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基想：

类型：书面表达

难度系数：较易0.85

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写一写
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……
古今中外还有不少这样的故事，你还能说说或写写吗？

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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造句。
（1）一……就……__________________________________________
（2）直到……才……________________________________________

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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百字练笔。
假如你是一只猫，会有怎样的想法和表现呢？请根据提示，运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
（1）我是一只胆小的猫，______________
（2）我是一只懒猫，__________________
（3）我是一只勇猛的猫，____________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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照样子，仿写句子。
例：河水倒映着青山。
清清的河水倒映着巍峨的青山。
（1）天空中飘着风筝。_______________________________
（2）公园里盛开着花。_______________________________

类型：书面表达

难度系数：较易0.85

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笔下生辉
仔细观察你喜欢的动物，然后写一篇观察日记。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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