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第一单元 课文
1 让我们荡起双桨
2 学会查“无字词典”
3 古诗两首
4 做一片美的叶子
习作1
练习1
第二单元 课文
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉萨的天空
习作2
练习2
第三单元 课文
8 蒲公英
9 三袋麦子
10 哪吒闹海
习作3
练习3
第四单元 课文
11 第八次
12 卧薪尝胆
13 世界上第一个听诊器
习作4
练习4
第五单元 课文
14 “东方之珠”
15 小露珠
16 石榴
习作5
练习5
第六单元 课文
17 石头书
18 小稻秧脱险记
19 航天飞机
习作6
练习6
第七单元 课文
20 军神
21 掌声
22 金子
习作7
练习7
第八单元 课文
23 每逢佳节倍思亲
24 孙中山破陋习
习作8
练习8
试题
题型:
全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
判断题
排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
20
道相关试题
课外阅读。
奇妙的鞋
一天晚上,我做了一个梦,梦见自己设计了各种奇妙的鞋,给人们的生活带来了方便。
演员们穿上了我设计的音乐鞋,只要一踏上舞台,鞋就会发出美妙的乐曲声。她们在舞台上唱呀,跳呀,歌声是那么悦耳,舞姿是那样优美。台下的观众一次又一次为她们喝彩。
观光旅游的人们穿上我设计的变速鞋,旅游便会方便得多。这种鞋上有个小型遥控器,可以控制行驶的速度。在风景优美的地方,按一下“徜徉”键,就可以尽情徜徉于柳堤湖畔、椰林海滨;按下“急驰”键,一眨眼的工夫,就到了另一个景点。
漆黑的夜里,出现了一些亮光,这些亮光有的去了医院,有的进了工厂。这是值夜班的叔叔、阿姨穿上了我设计的夜光鞋。这种鞋的鞋尖有个灯泡,夜里穿上它,灯泡就会发光,照亮要走的路。
大家穿上我设计的调温鞋,夏天比穿凉鞋还凉快,冬天比穿棉鞋还暖和……
“龙龙,起床了!”我睁开眼睛,那些奇妙的鞋顿时从眼前消失了。但我有信心将梦想变为现实,让人们生活得更美好。
1.作者设计的奇妙的鞋有________鞋、________鞋、________鞋和________鞋。你最喜欢的是________鞋,因为____________________________________。
2.想一想:变速鞋还有哪些缺点需要改进,展开想象写一写。
缺点:____________________________________________
改进办法:___________________________________________________
3.想一想,怎样做才能使“梦想变为现实”?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
大自然可真奇妙,你能听懂大自然说的话吗?
,例树桩上有一道道的圈。 是在说:“我有多少岁,一圈表示一岁。”
1.满池的荷花开放了。 是在说:“________________________________。”
2.墙脚湿了,蚂蚁忙着搬家。 是在说:“_________________________________。”
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
有趣的现象
有人特别爱观察,在自然界发现了许多有趣的现象。加拿大的作物管理专家彼特曼曾研究发现,生长的西红柿在缺水时会发出“呼喊”,如果“呼喊”后得不到水“喝”,“呼喊”就变成了“呜咽”。他解释说,这种声音是那些从根部向叶子传输水分的导管在萎缩时发出的,萎缩的力量相当于轮胎气压的25倍,会造成含有水分的导管破裂,从而发出“哭泣”的声音。
阿尔卑斯山的落叶松在被羊群啃食后,就会长出一簇刺针来。当羊群再来侵犯,针便会刺入羊的身体,羊群只好退让三分。有趣的是,被羊群吞食后长出的新嫩苗,在刺针的呵护下一直长到羊群吃不到的高度才抽出新的枝条来。
事实上,人们还发现了不少类似的事情。这些发现让我们看到,自然界是那样的神奇,又是那样的“有秩序”。随意地破坏、侵犯,是会遭到报复的。
1.短文列举了两个有趣的现象,用短文中的语句回答。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2.根据短文,在下边正确的说法后面画“√”。
(1)西红柿在生长时“哭泣”,是因为有人伤害它。 ( )
(2)被羊群吞食后的落叶松长出的新嫩苗长到一米时就会抽出新的枝条来。( )
(3)西红柿从根部向叶子传输水分的导管萎缩时的力量相当于轮胎气压的25倍。( )
3. 这篇短文给我们的启示是什么?用横线画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。
石头书(节选)
川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”
“
有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的
……
叫矿物。这些都是石头书上的字。
”
磊磊问:“这书上有画吗?”
叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些都是化石。”
1.根据上下文我知道画横线的句子是________说的。
2.读了选文,我知道石头书上的字有雨痕、________和________。石头书上的画有树叶、________和________,这些都是化石。
3.看懂了石头书上的“字”和“画”,就可以推测______________的变化,还可以发现地下的__________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容填空。
“石头书”指的是__________,“石头书”上有__________,也有__________,称它为“书”是因为___________________________________________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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根据意思写四字词语,再任选一个词语造句。
1.形容专心致志,注意力高度集中的样子。 ( )
2.比喻追究底细,形容钻研的精神。 ( )
我的创作:____________________________________________ __________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读一读,用“√”标出带点字的正确读音。
1.银行(háng xíng)门前的人行(háng xíng)道上站满了人。
2.睡莲在盛(shèng chéng)满水的水缸里盛(shèng chéng)开了。
3.《白蛇传(chuán zhuàn)》是一个动人的传(chuán zhuàn)说。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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把正确的读音后打“√”
地壳(qiào ké )好奇(hǎo hào )埋藏(cánɡ zànɡ )
贝壳(qiào ké )好看(hǎo hào )宝藏(cánɡ zànɡ )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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根据要求写句子。
1.这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改成陈述句)
_____________________________
2.石头书里的学问很多。(改成感叹句)
____________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给下列句子加上标点。
1.川川好奇地问 叔叔 您在看什么呀
2.有哇 你们来看 这是雨点留下的脚印 叫雨痕 这是波浪留下的足迹 叫波痕 还有那些小不点儿 黄的 黑的 红的 闪光的 透明的 叫矿物 这些都是石头书上的字
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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