第八单元课文_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

试题

排序：

共 4 道相关试题

阅读短文，回答问题。

孙中山破陋习

孙中山小时候很喜欢自己的姐姐。当时孙中山的家里很穷，他的姐姐一点儿也不怕吃苦，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。空闲时，姐姐就陪孙中山一起玩。孙中山最爱听姐姐唱歌，姐姐也经常唱给他听。

一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根长长的布条，一道又一道地给姐姐缠足。姐姐痛苦极了，眼睛直往下流。

孙中山又是生气又是心疼，便对妈妈说：“你为啥要姐姐受这份罪呢？姐姐缠了脚，还能下田干活吗？”

妈妈叹了口气说：“孩子，我也知道缠小脚不好，可这是祖宗传下来的呀！女孩子不缠小脚会被人家笑话的。”

“既然知道缠小脚不好，就不该去做。别人笑话怕什么！”

“你年纪小，还不懂得这些事。”妈妈含着眼睛把孙中山推出了房门……

以后的几个月，孙中山再也没有看到姐姐的笑脸，再也没有听到姐姐的歌声。这件事深深地刺痛了他幼小的心。

后来，孙中山领导辛亥革命，当了临时大总统，他首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。

1．文章主要写了什么？

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2．本文表达了孙中山的怎样性格？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，完成练习。
掩耳盗铃
从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它偷走。他明明知道，那个铃铛( )用手一碰，( )会“丁零丁零”地响起来，会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声不就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
[[QOrDeR]]在括号里填入恰当的关联词。
【小题2】这个人为什么要掩住自己的耳朵去偷铃铛。
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【小题3】《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们( )

A．放在外面的东西一定要防止被人偷窃。

B．偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

C．自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外阅读。
这是一个真实的故事。
田世国的母亲得了尿毒症，当他听到这个消息时，他感到很意外，不能接受(养育培育)他几十年的母亲得这种病。他问医生，有什么办法可救他的母亲。医生说，一是靠血液透析;还有，就是肾移植。可是，这样[ ]费用昂贵，[ ]肾源也不好找。尤其是像母亲这样年纪的老人，风险更大。
他没有灰心，(决定坚定)将自己的肾给他母亲。他召集他的兄弟姐妹，商量此事。他说：“妈妈操劳了一辈子，如今到了享福的时候，我们不能眼睁睁地看着她老人家受苦。如果靠血液透析来活一天算一天的话，那还要我们做儿女的干吗!”
一 (翻番)话之后，见兄弟姐妹几个争着要给母亲捐肾。他说：“全家人都去试，谁的合适，用谁的。要是都合适，那就我捐。我是老大，我说了算，好了，就这样定了。”
眼看母亲的病情一天天恶化，儿女们(急切焦急)万分。联系医院后，全家人去做了配型检验。田世国的肾配型成功。医生说，捐一个肾不会影响以后的生活，[ ]将来唯一的肾受到损伤，那[ ]会危及生命。医生让他慎重选择，他肯定地说：“我一定要救自己的妈妈，反正我是从妈妈的身体里出来的，给我妈捐一个，就当是又回去了，物归原主。”
手术很成功，并且他的肾在母亲体内正常工作。
[[QOrDeR]]划去刮号中不恰当的词语。
【小题2】选择适合的关联词填在文中“[ ]”处。
因为……所以…… 不但……而且……
如果……就…… 即使……也……
【小题3】短文中哪句话表达了“物归原主”的意思，请用“-------”画下来。
【小题4】读了这个故事，我不禁想到两个成语：_________、_________
【小题5】读了这个故事我想对田世国说：________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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阅读短文，回答问题。
《快乐的钥匙》
从前有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成。
一个农夫想：今年虽然丰收了，有了一点儿积累，但比起那些很富有的人，还是微不足道的。别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的内心，丰收反而使他变得更加痛苦。
另一个农夫则很乐观。他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一个人吃穿用，而且还有剩余。如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了。他的心里为有这样一个理想而充满了快乐。
两个经历很相似的农民，不同的心里想法产生了不同的情感。是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生。
（1）从短文中找出下列词语的反义词。
快乐——（　　）　　贫穷——（　　）
（2）联系上下文解释下列词语的意思。
微不足道：
（3）两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但心情不一样。
第一个农夫心情_________；第二个农夫心情_________。
（4）描写两位农夫时，运用了________的手法。

A．细节描写

B．对比

（5）读了短文以后，你明白了什么？
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类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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