学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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阅读文段,完成练习。

父亲声音颤抖地说:“咄来吧!阿曼达。”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

(1)“父亲声音颤抖地说:‘出来吧!阿曼达。’”看到阿曼达,父亲应该高兴才对,为什么要“颤抖地说”?
_______________________________________________
(2)“不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用(  )的语气。
a.坚定  b.恳求  c.命令
(3)“这对了不起的父与子”,说说父亲与儿子分别“了不起”在哪儿?
___________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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仔细读下面的句子,填一填。
(1)“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”类似的话在课文中出现了三次,这说明了________________________________。
(2) “不论发生什么,我总会跟你在一起!”类似的话在课文中出现了三次。它们各是在怎样的情况下出现的?
①___________________________
②___________________________
③___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课外阅读。

吃西瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜、晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤。爸爸切开了第一个瓜。啊!是个生的,瓤里微微泛着白色。瓜子也是白嫩的,我和弟弟很失望。可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!鲜红的瓜瓤;又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着。

“吃吧!吃吧。”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说。弟弟大口大口地吃起来。我也刚要吃,忽然发现爸爸拿起一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,硬咽了下去。这时,爸爸发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多。我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去。于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,尽管清淡无味,我还是把它吃了下去。

这件事过去很多天了,我的心却还是甜甜的。从这件小事中,我学到了一种宝贵的东西。

(1)给下面词语中带点的字选择正确的读音,用“√”画出来。
热(mēn  mèn)
(yáng ráng)
人(yòu xiù)
(yàn yè)
(2)用“——”画出文中描写“爸爸”语言和动作的句子。
(3)选择正确答案,在后面括号里画“√”。
“我学到了一种宝贵的东西”,这种东西是
a.西瓜的营养(   )
b.父子的情谊(   )
c.父亲的疼爱(   )
d.团结的力量(   )
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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