学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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(题文)根据课文内容完成练习。 
下面对课文内容表述有误的一项是(    )
(1)父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。
(2)在两次身陷困境的情况下,父亲帮“我”找到了出路。
(3)顽强的意志可以帮人克服许多困难,找到出路。
(4)成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下面破折号的作用。
破折号的作用有:  A解释说明;  B转折  
1.我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。(      )  
2.父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。(      )  
3.这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布
样。(     )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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(题文)选择正确的词语填空。
巧妙       美妙  
(1)(    )的歌声传入耳中,大家的精神为之一振,是游击队增援的信号。  
(2)这件毛衣编织得极为(     ),穿在我的身上,令人叹为观止。  
视察         观察  
(3)为了(    )别人的反应,我穿着这件毛衣,参加了一个时装商人的午宴。  
(4)(    )了地形后,工程师决定往东边移动路线,让这条公路绕过这棵大橡树。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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在正确的读音上打“√”。

(dǐng  dìng)和(ǎi    gě)导(jiāo  jiào)

(yàn  yān)特(zhū  shū)拨(tiāo  tiǎo)

类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。    
(      )的村庄   (      )的念头
(      )的塔顶   (      )的街道
(      )的设计   (      )的云
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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组词。
宴(    )   绎(    )  纫(    ) 袖(    )   络(    ) 
晏(    )   择(    )  韧(    ) 柚(    )   格(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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连一连。
dai      yàn      féng      gòu     ǎi      cí     mù
开幕   缝纫  订购   和蔼   告辞  维黛安  宴会
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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给下列句子排序。
___)我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。
___)我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?
___)院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高大挺拔。
___)屋里坐着一位头发苍白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。
___)我轻轻地推开门。
___)我朝着屋里望去。
类型:排序题
难度系数:困难0.15
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拓展阅读。
自信必胜
34岁的美国妇女弗罗伦丝·查德威克是横渡英吉利海峡的第一位女性。完成这项壮举之后,她决定向另一条更宽的卡塔林纳海峡挑战。要是成功了,她就是第一个游过这条海峡的女性。
1952年7月4日清晨,大雾笼盖着加利福尼亚西海岸及附近的太平洋海面。弗罗伦丝独自在海中坚定地游着,海水冻得她全身发麻,雾太大了,她几乎看不清护游船,但是她知道,成千上万的人通过电视关注着她。时间一分钟、一分钟地走着,已经过去15小时,她还在游着。像以往的渡海游泳一样,困扰她的最大的问题不是孤独,不是疲劳,而是刺骨的海水。
终于,她感到全身麻木,又累又冷,她知道自己不能再游了,就发出信号,请求上船。护送船上的教练和她的母亲都告诉她离海岸已经很近了,要她别放弃。但是她朝加州海岸方向望去,眼前浓雾茫茫,她什么也看不见!
最后,在她已游了15小时55分钟以后,因她再三请求,她被拉上了船——非常遗憾,离成功只有半英里了!
后来她总结说,令她半途而废的不是孤独、疲劳和寒冷,而是在浓雾中她看不到目标。
“说实在的,”她对记者说,“我不是为自己找借口,如果当时我能看见陆地,我也许能坚持下来。”
迷茫的目标,动摇了她的信念。
两个月后,她这样成功了,并且仍然是游过卡塔林纳海峡的第一位女性,而且比男子纪录快了约两个小时。
1.给下列字组词。
坚(      )   困(      )   放(      )   迷(      )
2.弗罗伦丝在第一次横渡卡塔林纳海峡时,有哪些问题困扰着她?
3.弗罗伦丝为什么会在离成功只有半英里的时候放弃了?
4.从这个故事中,你明白了一个什么道理?
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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小练笔。
同学们,你喜欢科学发明吗?如果让你发挥想象,利用现有的条件,创造一个科学发明,可以是穿的、可以是用的、也可以是帮助你做事情的等等都可以,你想创造出什么发明呢?是不是现在脑中已经有想法了呢?试着用笔写一写,然后和同学互相交流一下。字数不限,写清楚明白即可。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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