学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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教材
选词填空。
启迪 启示 启发
(1)课堂上,老师(_____)我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试!”
(2)从跳蚤的身上我们得到(_____),制作出老鼠夹。
(3)家乡的古井,你给了我们多少快乐,多少(_____)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加横线字选择正确读音。
(dài hēi) (yān yàn)
(rèn rěn) (zè yì)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语归类(按要求给下列词语归类)。
广场 街道 编织 商人 交货 消失
蝴蝶 告辞 父亲 找到 货轮 推迟
名词:_________________________________________________________
动词:_________________________________________________________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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一锤定音(在加点字的正确读音下面画“   ”)。
(chā chà)   净(sù shù)
(yīng yìng) 乎(jī jǐ)
然(réng rēng) 得(jué jiào)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选择下面句子的句式写在括号里。
陈述句 祈使句 感叹句 疑问句
1.我几乎要花上整整一个星期时间啊!(_______
2.这件漂亮的毛衣是你自己织的吗?(_______
3.我跑回维黛安太太家,向她讲了自己的想法。(_______
4.这件毛衣你试一下。(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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判断下面破折号的作用。
破折号的作用有:  A解释说明;  B转折
(1)我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。(________
(2)父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。(______
(3)这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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选词填空。
巧妙   奥妙   美妙
(1)人们都陶醉在这(  )动听的音乐里。
(2)对这一敏感话题,他做了( )的回答。
(3)大自然里有无穷无尽的(  )。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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判断下列句子中破折号的作用。
破折号一般有以下几个作用:解释说明;语意转折;话语中断;声音的延长。
(1)我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。
(          )
(2)父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!  
(          )
(3)这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还是一片布样。                                 (         )
(4)他对着山谷大喊:“喂——,我——来——啦——!”
(          )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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(题文)根据课文内容完成练习。 
下面对课文内容表述有误的一项是(    )
(1)父亲的教导给了“我”一把开启心灵的钥匙。
(2)在两次身陷困境的情况下,父亲帮“我”找到了出路。
(3)顽强的意志可以帮人克服许多困难,找到出路。
(4)成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会离你越来越近。
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难度系数:一般0.65
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判断下面破折号的作用。
破折号的作用有:  A解释说明;  B转折  
1.我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。(      )  
2.父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。(      )  
3.这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布
样。(     )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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