学进去-教育应平等而普惠
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外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?”训罢,便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

1.写出下列词语的近义词。
偶尔——(     )        训斥——(     )
2.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”的______ ,说明墨梅图在外祖父家中的地位很重要。根据句子在表达上的特点,仿写一句。________
3.用“_____”画出选文中描写外祖父动作的句子。
4.选段主要讲了___的事,梅花魂表面是指_____,实际上是______
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阅读语段,回答问题。

“是啊(            )莺儿(          )你要好好保存(          )这梅花(     )是我们中国最有名的花(          )旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

1.在选文中的“(       )”里加上标点符号。
2.用“﹏﹏﹏”画出选文中的排比句。
3.用“      ”画出选文中的比喻句。
4.判断下列说法是否正确,正确的在括号中打“√”,错的打“×”。
①这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。(       )
②这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。(       )
③这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。(      )
5.对选段中加点的句子理解正确的一项是(       
A.梅花在寒冷的冬天给大自然增添了秀美。
B.赞美梅花不怕寒冷,生命力强的品格。
C.赞美梅花的同时,赞颂了中华民族的优秀儿女自强不息的民族精神。
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阅读短文,按要求做答。

青城山下的男孩

我从青城山下来,急急地往停车场走去。爬了半天的山,有点儿累了,我想快点坐到车上歇歇。突然发现,不知什么时候我身后跟了个男孩子,脏兮兮的脸上抹得一道一道的。我问他:“你跟着我干吗?”他怯生生地把攥着的小手张开了,手心里是一条项链:“你买了吧。”那是种最廉价的项链。我忍不住笑了,对他说:“我不买,我不戴这玩意儿。”可他仍旧一步不落地跟着我。我心里有数,心想,这种孩子我见过,“小”奸巨猾的,离他远点儿。

到了车跟前,我回过身,冲着他随便往远处一指说:“你去那边看看吧,也许有人会买。”说完,我踏进了车门。那孩子一下子就哭了,是那种又委屈又绝望的哭,仿佛那道车门关闭了他全部的希望。他一边哭一边说:“你买了吧,我上学还没有学费呢!”“上学?”我的心一下子就软了。于是我又走下车,从他手里拿过那串项链:“几块钱?”我问他。“3块。”不就是3块钱吗?给他吧。我一边掏钱一边对他说:“你真会做买卖。谁教你的?”那孩子没说话,只是用手不停地抹眼泪。旁边一位老婆婆说:“他爹妈都不在了,他跟着奶奶过。”原来是这样,我心里有点不平静。我打开钱包,没零钱,只有一张10元,一张50元的,犹豫了一下,然后抽出那张50元的递给他。他睁大了眼睛有点儿不知所措地望着我。我拉过他的手,轻轻地对他说:“拿着吧,好好学习。”那个老婆婆催促他说:“快谢谢阿姨!告诉阿姨,再来青城山,到你家去玩。”他接过钱,只是低着头,一句感谢的话也没说。突然,他转身跑了,越跑越远。我忽然觉得我是不是太轻率了,这么简单就把钱掏给人家了。

上了车,我一直望着他跑过的那条小路,突然发现,那条小路的尽头又出现了他的身影,越来越近,他是跑着向这儿奔来的,这次他手里拎着个塑料袋,圆鼓鼓的。我心想,糟了,不知他又要向我推销什么。不过他没上车,而是径直地跑到我座椅的窗下,仰起小脸,气喘吁吁地把那个塑料袋举给我,隔着薄膜我看清了,是栗子,这种栗子是青城山特有的品种,个儿不大,尖尖的,5块钱一斤。我以为他又向我兜售,就忙摆手对他说不要,但那孩子说是送给我的,说着,他还用他那小黑手抓出一把给我看。

我心头一热,一种复杂的感情在我心底升腾起来,我又走下车,来到他面前。只见他那小花脸抹得更脏了,头发里湿漉漉的都是汗。我蹲下来,心里有点儿不是滋味,“阿姨不要,阿姨回北京太远,拿不动。”他像是没听见我的话一样,只是一个劲儿地说:“拿着嘛,拿着嘛。”我只好捧了一把。见我装到兜里,他高兴地冲着我做了一个鬼脸,然后咧着嘴笑了。这是我第一次见到他笑,天真、顽皮,但愿他能永远笑下去。

(曹桂玫)

1.写出第2和3自然段的主要内容。
__________________________
2.读了短文,你一定有许多感受,请把它写下来。
__________________________
3.这篇短文是按照________的顺序记叙的。
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课文段落品析。

这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花(       )大抵(   )是暖春才开花(     )她却不一样(     )愈(   yuè)是寒冷(     )愈是风欺雪压(     )花开得愈精神(     )愈秀气(     )她是最有品格(     )最有灵魂(     )最有骨气的(     )几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,_______在怎样的境遇里,_____有梅花的秉性才好!

1.给文中的括号内加上标点符号。
2.给这段话中带点的字选择正确读音,用“√”标出。
3.在文中“____”上填上合适的关联词语。
4.梅花的秉性是怎样的?用“        ”在文中画出。
5.文中连用四个“愈”字,写出了梅花____________________的特点。
6.这段话表明外祖父希望“我”做_____________________的人。
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抗生素滥用

【材料一】蒙蒙6个月时被医院诊断得了咽炎并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,蒙蒙哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。10个月时,蒙蒙出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。 中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:中国滥用抗生素情况已到了不容忽视的阶段。

【材料二】中外抗生素使用情况对比表。

项目无处方购买抗生素住院患者使用抗生素人年均使用抗生素使用抗生素至聋占聋哑儿童数养殖业饲养中添加抗生素
中国加拿大中国北欧中国美国中国发达国家中国欧盟
比例79.4%0.1%80%20%138克12.8克34%0.9%46.1%0

【材料三】欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。

从2008年开始,欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”,旨在宣传抗生素的合理使用。

抗生素在美国被严格界定为处方药,没有执业医师的处方,药店不能向公众出售,否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。

最近,英国出台新的规定,医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方,而应建议其回家休息,否则将受处罚。

1.欧盟将每年的11月18日定为“_____”,旨在宣传抗生素的_______
2.住院患者使用抗生素,中国比北欧多百分之___;人年均使用抗生素,中国比美国多____克;养殖业饲料中添加抗生素,中国有____,欧盟则完全没有。由此可知,中国存在_________现象。
3.下列说法正确的一项是(  )。
A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B.导致儿童聋哑的原因是因为没有合理使用抗生素。
C.中国滥用抗生素情况不容忽视。
D.蒙蒙得了咽炎,应该接受雾化治疗。
4.结合上述材料,谈谈可以通过哪些方法来解决我国抗生素滥用这一问题。
____________________
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课内阅读。

“是啊   莺儿   你要好好保存   这梅花   是我们中国最有名的花   旁的花,大抵春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

1.在选文中的“(   )”里加上标点符号。
2.用“——”画出选文中的排比句。
3.用“﹏﹏﹏”画出选文中的比喻句。
4.“秉性”的意思是___,在选文中“梅花的秉性”指___
5.判断下列说法是否正确,正确的在括号中打“√”,错的打“×”。
(1)这段话表达了外祖父对孩子的希望和教诲。   ( )
(2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。( )
(3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样,真挚、热烈而永恒。( )
6.从外祖父的这番话中你领悟到了什么?
_____________________
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课内语段阅读。

“……这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

1.将这段话分成四层,按顺序排列层意:______ ______ ______ ______
A.外祖父教导我要学习梅花的精神。
B.赞美梅花的精神。
C.外祖父说梅花是中国最有名的花。
D.赞美中国人有梅花这种精神。
2.选择句意,把AB写在横线上里。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!_____
A.梅花赶在别的花之前开放,给大自然增添了秀美。
B.这句话借赞美梅花不畏风雪、开放飘香的特点,与下文照应,借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
3.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!_____
A.外祖父希望每个中国人都要有梅花坚强不屈的秉性。
B.这句话是外祖父借梅花作比喻,表示他对的殷切希望和嘱咐:希望能在任何环境里,不忘自己是中国人,要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
4.气节在课文中的意思是:________
5.外祖父那么喜欢这幅梅花图,为什么在莺儿回国的时候把梅花图送给她呢?
___________________
6.你能举出中国历史上几个有气节的人物吗?
____________________
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梅花魂(片段)

是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地的,不肯低头折(zhé   shé)节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉(bǐn   bǐng)性才好!

1.用“\”划去括号里不正确的读音。
2.“凌”在字典的解释有:①冰;②侵犯、欺负;③杂乱、交错;④迫近、逼迫;⑤升,高出。下列词语中的“凌”分别是什么意思?把正确答案的序号填在括号里。
欺凌(     )     凌晨(     )     凌乱(     )     凌空一跃(     )
3.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指热爱中国、有坚强不屈的气节的人。我能写出几个咱们中国这样的人,如______________________
4.外公说的这段话里包含着怎样的思想感情?
______________________________________________
5.梅花与( )( )被称为“岁寒三友”。我还能写出描写梅花的诗句,如“_____________________________________________
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精彩片段。

外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房那一幅老干虬枝的墨梅图,他分( fēn fèn)外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷( zhān diàn)污的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹(mā mǒ)净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?

1.我会用“√”画出文中括号内正确的读音。
2.从画横线的句子可以体会______________
3.“这清白的梅花,是玷污得的吗?”这句话的意思是(       )。
A.外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。
B.外祖父认为这幅梅花图价值连城,不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,祖国是不容玷污的。
4.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。
我害怕,是因为__________________________
我奇怪,是因为__________________________
5.外祖父为什么拉下脸来?
______________________________
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课内阅读。

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

1.用“ ”画出文中的排比句;用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。并分别仿写一个这样的句子。
                  
2.梅花与 ________并称为“岁寒三友”。你能写出一首描写梅花的诗句吗?
__________________
3.“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指 。你能写出几个这样的人吗?
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