学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
将下列歇后语补充完整。
1.梁山泊的军师——(     )
2.孔明借东风——(     )
3.(     )——单刀直入。                       
4.刘关张桃园三结义——(     )
5.诸葛亮当军师——(     )
6.(       )——说变就变。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里加上恰当的关联词语。
1.( ) 你平日注意观察事物,积累材料,写作文时( ) 会有内容可写。
2.这个房间( )宽敞,( )美观。
3.老师( )白天给我们上课, 深夜( )给我们批改作业。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整。
( )( )       ( )( )       ( )( )       
( )( )    神( )( )       ( )( )       
( )( )       踉踉( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。
( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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根据意思写出成语。
(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。(             )
(2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。(             )
(3)形容因吃惊而发愣的样子。(             )
(4)形容得意时神气十足的姿态。(             )
(5)比喻处境极其困难,找不到任何出路。(             )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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习作。
选择你喜欢的一本书,或针对其中感兴趣的故事情节,或针对其中喜欢的人物形象,或针对其中让你深受启发的一个道理,写一篇读后感。
要求:(1)题目自拟
(2)结合自己的生活经历,表达真情实感;
(3)做到格式正确,书写规范,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读。

“凤辣子”初见林黛玉

一语未了,只听后院中有人笑声,说,“我来迟了,不曾迎接远客!黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭敬严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五风挂珠钗;项下带着着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹风三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

黛玉连忙起身接见。③贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”…

这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你倒来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”这熙风听了转悲为喜道:“正是呢,我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗,该打该打。”又忙携黛玉之手,问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家。要什么吃的,什么玩的,只管告诉我。丫头老婆们不好了,也只管告诉我。”

1.联系上下文理解加点词语的意思。
纳罕:______________________ 老婆 :____________________
标致 :_____________________ 通身:______________________
2.《“凤辣子”初见林黛玉》题目中引号的作用是(            
A.表示引用B.表示特定称谓
C.表示特殊含义D.表示讽刺和嘲笑
3.读划“ ”的句子,将正确的描写方法填写在下面的“
A.正面描写            B.侧面描写
句①_____________句②________________句③____________
4.下列对第一自然段划“ ”句子的分析,不正确的是(                 
A.通过对王熙风服饰的描写,衬托其艳丽华贵的气质,表达作者喜爱之情。
B.极力表现王熙风集珍珠宝玉于一身的妆扮,表达出其对金钱的贪欲。
C.选取头饰、裙饰和服饰三个方面的描写,具体细腻地刻画了王熙凤的容貌。
D.通过描写含威不露的“粉面”,未启先笑的“丹唇”,反映了她善欺诈的本性。
5.对选文中“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竞是个嫡亲的孙女。”这句话的理解恰当的一项(               
A.夸贾母的外孙女的同时也夸孙女,意思是“称颂”老祖宗的福泽深厚。
B.王熙凤夸贾母的外孙女比孙女美,不过要说风度气派,还是贾母最美。
C.自己以前没见过真正标致的人儿,觉得黛玉管贾母叫“奶奶”,贾母更高兴。
D.王熙凤转弯抹角地对黛玉母亲表示不满,这样标致的人物今天才带出来相见。
6.第三自然段,作者主要通过王熙风_______(语言 动作 心理)描写,看似句句关心林黛玉,实际上句句不离_______;这从上一刻刚“用帕拭泪”,下一刻又忙“_________”便可看出。
7.读完,下列不符合”风辣子”这个人物形象给你留下的阅读体验的是(        
A.泼辣张狂B.口齿伶俐C.见风使舵D.心如蛇蝎
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

孔明分拨已定,先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到,说:“司马懿引大军十五万,望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将,只有一班文官,所引五千军,已分一半先运粮草去了,只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息,尽皆失色。孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令,教“将旌旗尽皆隐匿;诸军备守城铺,如有妄行出入,及高言大语者,斩之!大开四门,每一门用十军士,扮作百姓,洒扫街道。如魏兵到时,不可擅动,吾自有计。”孔明乃披鹤氅,戴纶巾,引二小童携琴一张,于城上敌楼前,凭栏而坐,焚香操琴。

却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。懿笑而不信,遂止住三军,自飞马远远望②果见孔明坐于城楼之上,笑容可掬,焚香操琴。左有童子,手捧宝剑;右有一童子,手执麈尾。城门内外,有二十余百姓,低头洒扫,旁若无人。

懿看毕大疑,便到中军,教后军作前军,前军作后军,望北山路而退。次子司马昭曰:“莫非诸葛亮无军,故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰:“亮平生谨慎,不曾弄险。今大开城门,必有埋伏。我军若进,中其计也。汝辈岂知?宜速退。”

于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去,抚掌而笑。众官无不骇然,乃问孔明曰司马懿乃魏之名将,今统十五万精兵到此,见了丞相,便速退去,何也?”孔明曰:“此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。吾非行险,盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”

众皆惊服曰:“丞相之机,神鬼莫测。若某等之见,必弃城而走矣。”孔明曰:“吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?”言讫,拍手大笑。

1.根据解释给下面的加点字选择正确的注释序号,并写在括号里。
之:①助词,的;②代词,代替众或事物;③代词,这,那
丞相机,神鬼莫测。(       )

2.在下列符合孔明“神鬼莫测”的句子后面打“√”错误的打“×”
(1)孔明登城望之,果然尘土冲天,魏兵分两路望西城县杀来。(        )
(2)此人必引军投山北小路去也。吾已兴苞二人在彼等候。(         )
(3)此人料吾生平谨慎,必不弄险;见如此模样,疑有伏兵,所以退去。(        )
(4)吾兵止有二千五百,若弃城而走,必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?(       )
3.“得不为司马懿所擒乎?”这句话的意思是(     
A.怎么能被司马懿擒住呢?B.怎能不被司马懿擒住呢?
C.怎样才能擒住司马懿呢?D.怎样才能不被司马懿擒住呢?
4.“却说司马懿前军哨到城下,见了如此模样,皆不敢进,急报与司马懿。”如此模样指的是什么?
_________________________________________
5.你还知道《三国演义》中诸葛亮的哪些故事或计谋?至少写出两个。
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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阅读理解。

郑屠右手拿刀,左手便要来揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫傲‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做镇关西'!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。

两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。

郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!叹只一拳,大阳上正着)却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,动掸不得。

1.古典名著中的一些语言很有特点,我能联系上下文理解词句的意思。
应口:______________当不过:________________
洒家:_____________赶将入去:______________
2.“不动笔墨不读书”,“做笔记”是一种阅读古典名著的好方法,阅读上面的选文我能完成下面的读书笔记。
鲁达共打了郑屠3拳,分别打在_______________________________;作者采用了修辞手法,从味觉、_________________三个方面精彩地表现了郑屠的感受,读来令人有种身临其境的感觉。
3.读了短文,你有什么疑问?(写两个)你准备怎么处理这些疑问?
____________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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根据解释给下面的加点字选择正确的注释序号,并写在括号里。
道:①路②水流通行的途径③方向;方法④道德⑤说⑥以为,认为
(1)众猴拍手称扬:“好水!好水!”(          )
(2)我是谁呢?原来是你呀!(         )
(3)这下麻烦了!小刘家的下水堵了。(         )
(4)一条羊肠小曲曲折折通向海边的茅屋。(          )
类型:信息匹配
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