学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
同学们对四大名著中人物性格特征进行梳理。人物有类型化的倾向,部分人物又有各自的特点。请完成表格。
具体人物曹操孙悟空林黛玉鲁智深武松李逵
性格特征奸诈_________________________

类型:填空题
难度系数:较难0.4
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石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。”

众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。

1.“大造化!大造化!”“没水!没水!”“你还先走,带我们进去,进去!”“都随我进来!进来!”文中这样的反复语言以及“搬过来,移过去”的重复动作,反映出______的特点,起到了使描写的画面____________的作用。
2.当众猴都抢盆夺碗、占灶争床、力倦神疲时,石猴的表现为何与众不同?
_____________________
3.课文节选自我国古典神话小说《西游记》,试说明小说中的唐僧原型是谁。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
_________________________________________________________________
2.武松心里想道:“我就把只死大虫拖下冈去。”(改为第三人称)
____________________________________________________________________
3.武松提起铁锤般的大小的拳头,使尽平生气力只顾打。(仿写比喻句)
___________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读                                 

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一 边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说( )雾这样大( )曹操一定不敢派兵出来( )我们只管饮酒取乐( )天亮了就回去( )

1.在文中的空白处填上标点。
2.“漫”字用音序查字法应先查大写字母 ____,用部首查字法应查____部,再查___画。“漫”字在字典里的解释有:①水过满,溢出来;②满、遍;③没有限制。文中“大雾漫天”中的“漫”应选___________
3.用“     ”画出文段中描写诸葛亮语言的句子,这些句子说明了诸葛亮(     
A.诸葛亮很喜欢喝酒。
B.推断事情准确,他很了解曹操。
C.胆子很大。
4.短文选自_____,作者是_____。(填序号)
A.《三国演义》   B.《史记•廉颇蔺相如传》 C.司马迁   D.罗贯中   E.施耐庵
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”这句话描写的人物是(       
A.孙悟空B.武松C.诸葛亮D.贾宝玉
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

景阳冈(节选)

那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里掉将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快。式松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松只一躲,躲在一边。大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人,只是一扑,一掀,一剪,三般提不着时,气性先自没了一半。那大虫又剪不着,再吼了一声,一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来,双手轮起精棒,尽平生气力,只一棒,从半空劈将下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时,一棒劈不着大虫。原来慌了,正打在枯树上,把那条梢棒折做两截,只拿得一半在手里。那大虫咆哮,性发起来,翻身又只一扑,扑将来。武松又只一跳,却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,一按按将下来。那只大虫急要挣扎,早没了气力。被武松尽气力纳定,那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来,把身底下扒起两堆黄泥,做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,平生之力,顾打。打得五七十拳,那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。

1.仔细阅读选文,根据提示梳理武松打虎的过程。
老虎拿人→(      )(      )
2.选文中画“——”的句子使用的修辞手法是_______________,把大虫______________________________表现得淋漓尽致。
3.联系上下文,赏析选文中加点词语的表达效果。
_____________________________________________________________
4.武松这一英雄形象可谓是家喻户晓,你还知道关于武松的哪些故事?请写出一个。(写出故事名称及主要情节)
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读古典名著不正确的方法有(          )。
A.凭感觉猜测语句的意思。
B.遇到一些较难理解的语句,不用反复琢磨,知道大概意思就好。
C.借助资料了解历史背景,更好地理解故事的内容。
D.结合看过的电影、电视剧,加深对课文的理解,增加阅读的乐趣。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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草船借箭(节选)

鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事,只说诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。周瑜疑惑起来,说:“到了第三天,看他怎么办!”

鲁肃私自拨了二十条快船,每条船上配三十多名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。鲁肃问他:“你叫我来做什么?”诸葛亮说:“请你一起去取箭。”鲁肃问:“哪里去取?”诸葛亮说:“不用问,去了就知道。”诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来,朝北岸开去。

这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”

曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”

1.结合选文,请你分别用一个四字词语来概括这几个人的特点。
(1)诸葛亮——(       )          (2)鲁肃——(      )          (3)曹操——(      )
2.联系上下文,品析下面的语言。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。
(1)选择“大雾漫天这样的天气”说明诸葛亮_______
(2)军士“擂鼓呐喊”是为了________
3.诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”诸葛亮为什么笑着说?
___________________
4.请想象一下,当曹操发现上当后,他会有什么样的心理活动?
____________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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猜猜下列句子描写的是哪个人物,填在括号里。
1.初来时,是一条黑胖汉,后来就变做一个长嘴大耳朵的呆子,脑后又有一溜鬓毛,身体粗糙怕人,头脸就像个猪的模样。食肠却又甚大,一顿要吃三五斗米饭。(        )
2.原籍为山东郓城县宋家村,江湖人称“及时雨”,又号“呼保义”。又且于家大孝,为人仗义疏财,人皆称他做“孝义黑三郎”。(        )
3.身长九尺,髯长二尺,面若重枣,唇若涂脂,丹凤眼,卧蚕眉,相貌堂堂,威风凛凛。(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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                                                                                                 草船借箭(节选)

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.选文中事情的起因,经过和结果是什么?尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。
________________
2.读选文中画“      ”的句子,回答下列问题。
(1)周瑜强调这是“公事”的目的是__________________
(2)我能读出这句话的潜台词:__________________
3.选文通过对对话的描写,分别刻画了周瑜和诸葛亮怎样的性格特点?
________________
4.《草船借箭》选自哪部名著?你还知道书中哪些故事?(至少写两个,写出名称即可)
________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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