| A．“儿童急走追黄蝶”一句中，“急走”的意思是“快速地奔跑着”，写出了儿童的天真活泼，极富童趣。 |
| B．“树头新绿未成阴”一句，描绘了夏日树木繁茂的情景。 |
| C．“日长篱落无人过”一句中，“无人过”从侧面写出了农事的繁忙。 |
| D．“篱落疏疏一径深”一句中，“一径深”写出了小路向远处延伸的样子。 |
四时田园杂兴
______________，
______________。
日长篱落无人过，
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1．回忆古诗，在横线上补写诗句。| A．日长/篱落无人过，惟/有蜻蜓/蛱蝶飞。 |
| B．日/长篱/落无人过，惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。 |
| C．日/长篱落/无人过，惟有/蜻蜓蛱/蝶飞。 |
| D．日长篱落/无人过，惟有蜻蜓/蛱蝶飞。 |
四时田园杂兴（其二十五）
［宋］范成大
梅子金黄杏子肥， 。
日长篱落无人过，惟有 。
1．将全诗补充完整。村晚
草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹 。
1．“浸”的意思是闲居初夏午睡起
宋·杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。
1．这首诗选用了四时田园杂兴（其三十一）
， 。
， 。
1．将古诗补充完整。
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