夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。
日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
| A．人们都在家休息，没有出来走动。 |
| B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。 |
四时田园杂兴
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
1．解释下列词语。
稚子弄冰
［南宋］杨万里
稚子①金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮②。
敲成玉磬③穿林响，忽作玻璃④碎地声。
注释：①稚子：小孩子。②铮：指古代的一种像锣的乐器。③磬：古代的一种打击乐器。④玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。
1．古诗的后两句运用的修辞手法是| A．绩麻:把麻搓成线。 | B．稚子:幼小的孩子。 |
| C．信口:随口。 | D．磬:一种金属打击乐器。 |
村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1．下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（ ）| A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。 | B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。 |
| C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。 | D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。 |
| A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。 |
| B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 |
| C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 |
| D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。 |
| A．池塘 | B．山坡 |
| A．口腔 | B．曲调 |
| A．这里没有实在意义 | B．取出 |
| A．理解，懂得 | B．解救 |
搜索
