学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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阅读下面文段,联系全文,想象那一夜毛主席是如何度过的?尝试运用动作、语言、神态描写表现人物内心。
毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
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类型:语言表达
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五年级(1)班开展了“说英雄,话爱国”的主题活动,请按要求完成练习。
(1)【我心中的当代英雄】请你推荐心中的中国当代英雄参选2021年度感动中国人物,并为他写一句推荐语。
英雄:____       推荐语:____________
(2)【爱国行为我知道】小明说:“爱国是大人物的事,我们学生谈爱国只是空谈,又不能真正为国家做什么事。”针对小明的态度,你将如何劝说他呢?
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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我会从下列情景选择一个,仿写一段话。
焦急地等人  期待落空  久别重逢
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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