学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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我是小小书法家。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

类型:书写
难度系数:容易0.94
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课文内容回顾。
(1)《四时田园杂兴(其三十一)》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首古诗的作者都是___代诗人,都是描写古代儿童生活的,让我们感受到古代儿童生活的_________。我能分别写出三首诗中描写儿童的诗句__________ 
(2)《祖父的园子》一文重点写了作者自由自在的____。文章描绘的祖父的园子是一幅明丽的、富有童话色彩的图画,这里的一切都是____的,这是作者____。 
(3)季羡林先生认为月是________明,这表达了他对________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句,如:独在异乡为异客,________。再如:举头望明月, ________。
(4)《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________、____________以及_______,整篇文章通过赞美梅花来颂扬________,寄托了外祖父_______之情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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妙笔生花。
写一件令自己印象深刻的事情,题目自拟。
要求:把事情的经过写清楚,记录自己当时的感受。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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辨字组词。
渲(__________)  跤(__________)  蹄(__________) 妨(__________)
暄(__________)  绞(__________)  啼(__________) 防(__________)
咀(__________)  袄(__________)  漠(__________) 祸(__________)
组(__________)  妖(__________)  寞(__________) 锅(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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班级举办了“走进他们的童年岁月”主题活动,为了了解大人们的童年生活,语文老师组织大家进行采访。请你在下面的横线上设计采访的问题清单。
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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补充句子,并写出句子的意思。
1.听君一席话,______________。
_______________________________________
2.______________,日久见人心。
_______________________________________
3.______________,除非己莫为。
_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词。
蝉(_____)   耸(_____)芒(_____)   谅(_____)   梢(_____)
禅(_____)   耷(_____)茫(_____)   掠(_____)   捎(_____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,回答问题。

游子吟

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

___________,____________。

1.请将诗句补充完整。
2.这首诗是______朝诗人________写的。
3.解释下列词语。
(1)游子:________________       (2)临:________________
(3)意恐:________________       (4)归:________________
4.用自己的话说说诗中最后一句话的意思。
_____________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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仿写句子。
1.八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
_____________________________
2.燕子时而掠过湖面时而飞过树梢,那么轻盈,那么自由,看得我都想随它们飞翔。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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习作。

童年生活就如一个个美妙的梦,就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!请选择一件童年的趣事来写,写出趣味,清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示,不少于400字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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