学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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限于篇幅仅展示1000道试题
下列对联中,最适合用来祝贺李老师七十岁寿辰的是(       
A.前寿五旬又迎花甲 待过十载再祝古稀
B.童颜鹤发寿星体   松姿柏态古稀年
C.为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门
D.花甲一周尚余半百岁月 古稀双庆犹欠三十春秋
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写字词。
每个人都有乘一sōu chuán(          )在海上háng   xíng(               ) 的梦想。fēng   píng   làng   jìng(                        )的时候,我们可以坐在船艄看hǎi   ōu(         )飞翔。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列词语中的“利”与“吾矛之利”中的“利”意思相同的是(       
A.国利民B.出师不C.精兵D.损人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,加点的词语运用正确的一项是(       
A.我们这次能中标,全靠经理的诡计
B.礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头
C.邻居王奶奶每到周末就眼巴巴地盼着儿子休假回家。
D.我走在秋游的路上,一边唱歌,一边赏识沿路的风景。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列出自寓言故事的成语与近义词对应有误的一项是(       
A.掩耳盗铃—— 自欺欺人B.画蛇添足—— 多此一举
C.螳臂当车——不自量力D.自相矛盾——顺理成章
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子与“于物无不陷也”意思不一样的一项是(       
A.能穿透任何东西。B.什么东西都不能穿透。
C.没有什么东西不能穿透。D.难道有什么东西不能穿透吗?
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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对下列句子的朗读语气判断正确的一项是(       
①孙膑胸有成竹地说:“将军请放心,按照我的主意办, 一定能让您赢。”
②船长喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”
③“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。
④“咦,这是我吗?”小红瞪大了眼睛。
A.信心十足   坚定 生气 怀疑B.信心十足   生气 坚定 怀疑
C.坚定 信心十足   生气 怀疑D.坚定 怀疑   信心十足   生气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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选词填空。
因而             因为
(1)猴子(        )知道水手们拿它取乐,所以就更加放肆起来。
(2)猴子放肆的行径和水手们的笑声激怒了孩子,(        )孩子爬上桅杆去追猴子。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)孙膑对田忌说,他有个办法,保证能让田忌在赛马时获胜。(改为直述句)
________________________________
(2)十年,二十年,三十年,时间眨眼间就过去了。这里一点儿也看不出当年的样子了。(注意加点的部分,照样子写一写)
________________________________
(3)修改病句。
在各门功课中,语文对我最敢兴趣,数学、英语、历史……等,学得就差劲了。老师对我进行了严格的批评,并鼓励我要认真学好各门功课。我明确了学习目的和态度,学习有了很大改善。
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读。

鲨鱼

①军舰停泊在非洲的海岸边。白天很凉快,从海上吹来凉爽的风;但是傍晚的时候,从撒哈拉沙漠吹来了炉火般的热空气,闷热得让人受不了。

②太阳落山之前,舰长走到甲板上,大声喊道:“游泳吧!”于是水兵们马上跳进水里,放下

帆布兜,把它拴好,便在帆布兜里游泳。

③军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳进水里的,他们觉得帆布兜

里人多拥挤,想在大海里比谁游得快。Ⅱ

④两个孩子像两只蜥蜴,在水里伸开四肢,争着向锚上浮着水桶的那个地方游去。

⑤ 一个小孩起先追过了他的伙伴,但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手,他站在 甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候,就嚷着鼓励他的儿子:“别泄气!加把劲儿呀!”

⑥突然甲板上有人大叫一声:“鲨鱼!”我们在水里马上看到这海上魔王的脊梁。

⑦鲨鱼一直向着孩子们那边游去!

“往后!往后!游回来!有鲨鱼!”老炮手扯着嗓子喊叫。 但是孩子们没听见,还是一个劲儿地往前游。他们笑着,闹着,越游越高兴。

老炮手吓得脸色发白, 一动不动地瞧着两个孩子。

⑩水兵们放下小艇,跳了进去,拼命朝孩子们那边飞似的划去。这时候,鲨鱼离孩子们至多不过20步远,可是水兵们离孩子们还远着呢。

⑪起先,孩子们没听到有人喊自己,也没有看到鲨鱼,但是后来,有一个孩子回头看了一眼,马上发出一声尖叫。两个孩子立刻分开,各往一方游去。 Ⅱ

⑫也许是尖叫声提醒了老炮手,他急忙离开自己站的地方,跑到大炮前,转动一下炮架的后尾,伏在大炮上瞄准,同时装好引火线……军舰上的人, 一个个都愣住了

⑬大炮轰的一响,我们就看见老炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸。这时候,谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了,因为我们的眼睛一时给硝烟遮住了。

⑭当水上的硝烟散了的时候,从四面八方传来了低沉而含糊的声音,接着声音越来越大,最后是震天动地的欢呼。老炮手放开捂脸的手,站起身来,往海上望去。Ⅱ

1.阅读短文,根据“Ⅱ”的提示,简要概括故事的起因、经过、结果。
(                 )(              )(               )
2.根据短文内容填空。
(1)文中第⑧⑨段画“ ”的句子分别是对老炮手的 ________________ 描写,表现了老炮 手______________________________ 的心理。
(2)第⑫段说“军舰上的人, 一个个都愣住了”是因为 ________________________
3.判断下列说法是否正确,正确的打“ √ ”,错误的打“×”。
(1)第①段中的环境描写,为故事的发生埋下了伏笔。(      )
(2)第⑬段“老炮手仰卧在大炮旁边,用手捂着脸”是因为他被大炮声吓到了。(      )
(3)“从四面八方传来了低沉而含糊的声音,接着声音越来越大,最后是震天动地的欢呼”说 明孩子们已经脱离了险境。(      )
4.当两个孩子发现鲨鱼时,立刻分开,各往一方游去。这样做好吗?为什么?
________________________________
5.第⑫段中,“也许是尖叫声提醒了老炮手,他急忙离开自己站的地方,跑到大炮前”,在那危急时刻老炮手是怎么想的?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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