学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
下列句子中没有语病的一项是(   
A.几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
B.近一段时间,我们班的同学认真讨论并学习了《小学生日常行为规范》。
C.为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足,社会各界人士踊跃献血。
D.在学习上,老师要求我们勤于思考,互相合作,积极探究。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子中,“明白”的意思与例句相同的是(   
例:我拿起一本《三国演义》,一知半解地读了起来,居然越看越明白。
A.这道题他讲得十分明白,我一下就懂了。
B.你有意见就明白提出来,不要背后议论。
C.他是个明白人,我不用多说他就知道。
D.你只有多思考、多探索,才能明白大自然的奥妙。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列加点词语使用有误的一项是(   
A.那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味
B.作文真正打动人心的东西,应该是自己呕心沥血的创造。
C.爸爸又给我们讲《水浒传》里的故事了,他讲得索然无味,我们听得如醉如痴。
D.我读得很快,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的味道
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列对加点字词的解释有误的一项是(   
A.“敏而好学”中“”的意思是喜好。
B.“心既到矣,眼口不到乎”中“岂”的意思是难道。
C.“以求之者也”中“敏”的意思指勤勉。
D.“三到之中,心到最”中“急”的意思是着急。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊”的作者是(  )
A.曾国藩B.李白C.朱熹D.杜甫
类型:选择题
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“默而识之,学而不厌,诲人不倦”中的“识”是什么意思?(  )
A.知识B.认识C.识别D.记住,这里读zhì
类型:选择题
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“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是(  )
A.敢于承认自己的错误B.不能不懂装懂C.懂得虚心向别人请教
类型:选择题
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歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么?(       
A.咬文嚼字B.尽是书C.瞎摸D.满腹经纶
类型:选择题
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主题实践。
育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了激烈的辩论,你能辩一辩吗?
正方:我方的观点是_______。理由是:多读书可以_______;多读书可以提高阅读、理解能力;多读书可以___________
反方:我方认为开卷未必有益。理由是:_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课文直通车。
1.读书“三到”包括_____________________,“三有”分别是_____________________。不要读死书,要多积累、多思考、多探索,正如朱熹所说“_______________________”。
2.“开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了”,“不过瘾”说明了( )
A.“我”的求知欲得不到满足
B.“我”从此不喜欢阅读小画片了
3.用冰心《忆读书》的话为下面诗句或名言做批注。
(1)读书破万卷,下笔如有神。批注: _______________________
(2)读过一本好书,像交了一个益友。批注: _______________________
(3)一月不读书,耳目失精爽。批注: _______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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