第五单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

试题

排序：

共 115 道相关试题

用“√”标出括号中恰当的词语。
(1)原来，这是评委们(精致精心精彩)设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。
(2)在关键时刻，他(勇敢果敢)地做出了正确的选择。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精彩赏析。
(1)克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。
句子中的“瞟”是________________的意思。克莱谛悲哀的是________________________，这充分表现了克莱谛________________________________________________。
(2)他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”
两个人都说等着对方，可是心里想的不一样。克莱谛想的是________________________，而“我”想的是________________________。
(3)终于挨到了放学。
“________、________”两个词语说明“我”觉得时间过得太慢了，把“我”________________________的心理表现得淋漓尽致。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。(用句子中的关联词语造句)
__________________________________
(2)克莱谛是个好人。(改为反问句)
_____________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读读下面的句子，写出标下划线词语的近义词。
(1)我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。（______）（______）
(2)我从克莱谛眼里看到的不是愤怒，而是悲哀。（______）（______）
(3)老师温和地说，希望我和同桌能像从前那样做好朋友。（______）（______）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给多音字选择正确的读音填在括号里。
jī    jǐ
茶几(    )   几天(    )   几乎(    )   所剩无几(    )
āi    ái
挨饿(    )   挨近(    )   挨打(    )   挨家挨户(    )
hái    huán
还手(    )   还是(    )   还有(    )   还原(    )
lòu    lù
露天(    )   露脸儿(    )   雨露(    )   露马脚(    )

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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精彩赏析。
(1)“只要给我一点点阳光雨露，我就生活得幸福美好”说明小草
___________________________________。
(2)“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角……”说明小草________________。用我们学过的诗句来赞颂这种精神：_______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)例：挨挨挤挤大伙儿挨挨挤挤相互拥抱。(照样子写词写句子)
_____________________________________
(2)只要给我一点点阳光雨露，我就生活得幸福美好。(用标下划线的关联词写一句话)
________________________________________
(3)大伙儿把祖国的山河打扮得更俏更娇。(改为“被”字句)
__________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我会查字典。
“奉”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，可以组词为________。
“缺”是________结构的字，按部首查字法，应先查________部，再查画，组词为________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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精彩赏析。
1．可是，皮巧根没有谈论这些。他是个不声不响的孩子。
“不声不响”说明_____________________________。
2．皮巧根建桥的原因是________________。(填写序号)

A．像小伙伴那样为了出名或者当英雄

B．为了自己上学走近路

C．为了给小伙伴带来方便，让大家都能抄近路去上学

3．后来，柳树渐渐朽烂，村里就建起了一座好一些的桥，是用最好的木头造的。可这座桥还叫“皮巧根桥”。
为什么建了新桥，人们还称这座桥为“皮巧根桥”呢？
_______________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)有近路可走，谁愿意走远路呢？(改为陈述句)
_________________________________________
(2)皮巧根拿定主意。皮巧根在木头两边加上栏杆。(把两个句子合成一句话)
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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