第五单元_小学语文语文S版（2003）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

语文S版（2003）| 四年级上册

试题

排序：

共 14 道相关试题

阅读课文片段，按要求答题。

我是一株小草，不要担心冬天我会面容枯槁；

当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角……

1．“枯槁”的意思是______________________，近义词是____________。
2．读了这句诗会不由自主地让你想到白居易吟咏小草的诗：_____________，
______________。“当春风吹遍辽阔的大地，我又会绿遍天涯海角”让你体会到了______________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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阅读理解。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“________ ，_________” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.哪句话说明小草胸怀宽广？
A.春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B.秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。
C.等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
D.她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。
2.短文是围绕（　　）来写的。
A.小草的可爱
B.小草的柔软
C.小草强大的生命力
3.找出“严寒”的反义词。
A.寒冷              B.温暖
C.酷暑              D.酷热
4.选择合适的诗句，填在文中的横线上。
A.野火烧不尽，春风吹又生。     B.星星之火，可以燎原。
C.好雨知时节，当春乃发生。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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阅读理解。
友谊的分量
有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？”
“千斤”。
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
1.给加横线字选择正确的读音。（  ）　
背回家 A.bēi    B.bèi
2.给加横线字选择正确的读音。　（　　）
友谊  A.yí     B.yì
3.文中的“千斤”这句话是谁说的？（       ）
A.老山羊说的。
B.牛大哥说的。
C.毛驴说的。
4.毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
A.毛驴毫不在乎。
B.毛驴觉得很惭愧。
C.毛驴很不服气。
5.这则寓言告诉我们什么道理？
A.友谊是无价的，朋友之间应该互相帮助，尤其是在对方有困难的时候。
B.友谊值千斤山芋。
C.帮助别人时，可以索取财物。

A．朋友有困难了，可以帮助，也可以不帮助。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
小泽征尔的判断(节选)
演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
1．“小泽征尔考虑再三”，他在考虑什么？
________________________________________________________________________
2．从小泽征尔坚信自己的判断是正确的这件事中，你感悟到了什么？
________________________________________________________________________
3．评委们把冠军授给小泽征尔的理由是什么？你读了这个故事后明白了什么道理？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
老水牛
我家养了一头又高又大的老水牛，它的头上长着一对弯弯的大角，一双又明又亮的大眼睛，灰墨色的瞳仁能照出人的影子来。它那一对小蒲扇似的大耳朵和一条长长的尾巴，赶起蚊蝇来更是有趣儿，特别招人喜爱。
夏天，老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着那条粗长的尾巴，扇动着那两只肥大的耳朵驱赶着蚊、蝇。有时闭着眼睛，不时喘着粗气，好像在水塘里睡着了。这时，它仿佛在对我说：“小主人，瞧‘我’多舒服。”我用绳子打了它一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。这下，我更生气了，狠狠地用细荆条抽它，它好像后悔似的说：“‘我’的小主人，‘我’错了，对不起，请原谅，以后再也不敢了。”我只好放下“武器”，爱怜地看着它。[来源:]
老水牛最喜欢吃的是青草，一来到青草地，就津津有味地吃起来。还不时地抬起头来看看我，仿佛在说：“真好吃，真好吃。”它吃饱了，就一动不动地躺在水塘里休息。
老水牛的脾气不好，它爱和别的牛打架，如果别的牛靠近它，它就会两眼瞪得圆圆的，两只耳朵竖立着，尾巴垂下紧紧夹起来，头低低垂下，一步一步地逼过去，用坚硬的角猛顶过去！你别看老水牛平时很温顺，可这时，它完全像一只猛虎。
我家的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。它可以整天埋头耕地，也可以一刻不停地耙田，它还可以拉车，只是从来不叫苦喊累。
它这种任劳任怨、无私奉献的精神，永远值得我学习。勤劳的老水牛，我永远永远喜欢你。
1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
津津有味(jīn jīng)  小蒲扇(pǔ pú)  埋头(mái mán)
2．写出下列词语的近义词。
驱赶——( ) 爱怜——( ) 温顺——( ) 勤劳——( )
3．文中三次写到老水牛仿佛在说话，这实际上是作者的( )。这样写的好处是(                )。
4．老水牛的精神是(    )、(    )、(    )。
5．你知道生活中都有哪些人具有老水牛的品质？(举出三种)
________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
我是一株小草，
我向大自然的________很少很少；
只要给我一点点________，
我就生活得________。
不要指责我________，
在风雨面前会随着飘摇；
我那密集的根会紧紧地抓住泥土，
大伙儿拉起手会击退洪水的咆哮。
不要指责我太弱太小，
说我缺少远大的目标；
有了我，沙尘不再到处乱跑，
沙丘被我锁住了手脚。
不要指责我太弱太小，
大自然有我的许多同胞；
大伙儿挨挨挤挤相互拥抱，
把祖国的山河打扮得更俏更娇。
1．把诗歌内容补充完整。
2．从“我那密集的根会紧紧地抓住泥土”可看出小草的作用是：
3．“大自然有我的许多同胞”中的“许多同胞”有：________________________
________________________________________________
4．你喜欢小草是因为________________________________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课外阅读。
一杯水的温暖
深秋的一天，下着雨。他当时已掏好一家酒楼的下水道。雨大，回不去，就倚在酒楼的屋檐下一边躲雨，一边掏出怀里的冷馒头吃。他感到身上很冷，隔着酒楼的玻璃窗，望着里面蒸腾的热气和温暖。他想，若是有一杯热热的茶喝，多好。他在心里笑着对自己摇头，我怎么可以那样奢望呢？
这时，酒楼的门忽然开了，从里面走出一位服务员，彬彬有礼地对他说：“先生，您请进。”他愣住了，结巴着说：“我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。”服务员微笑着说：“进来吧，外面雨大。”他拒绝不了那样的微笑，跟着进去了。
他暗地里想：想宰我？我除了身上的破衣裳，什么也没有。他被引到一张椅子前坐定，另一位服务员端来一杯温开水，说：“先生，请喝水。”同样彬彬有礼。他不知道她们葫芦里卖的什么药，心想：既来之，则安之。就毫不客气地端起茶杯，把一杯水喝得干干净净，且把怀里的另一个冷馒头掏出来吃了。服务员又帮他倒上温开水，他则接着喝，喝得身上暖暖的，额上渗出细密的汗，舒服极了。
后来，雨停了，他以为那些服务员会来收钱，但是没有。他坐等了一会儿，还是没有一个人来问他的事。他忍不住走过去问服务员：“白开水不收钱吗？”服务员微笑着说：“先生，我们这儿的白开水是免费的。”那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里，每每谈及此事，他的眼里都会升起一片感激的雾。
他后来从深圳回来发展，也开了一家酒楼。在酒楼里，他定下一条规定：凡是雨天在酒楼檐下躲雨的人，都要被请到店里来坐，并且要给人家倒上一杯温开水。
1．“他愣住了，结巴着说：‘我，我，不是来吃饭的，我只是躲会儿雨。’”“结巴”一词说明了________________________________。
2．在第三自然段中用横线画出朋友心理活动的句子。
3．“他不知道她们葫芦里卖的什么药”。“葫芦里卖的什么药”的意思是：________________________________________________________________________
4．“那一杯白开水的温暖从此烙在了他的记忆里”。那一杯白开水的温暖是指________________。

类型：现代文阅读

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课内阅读。
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩儿，他帮助父母亲干活，服侍生病的母亲的情形，还想起他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大(概慨)是因为(杠扛)多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很(可怜可爱)，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的字词。
2．从哪里看出克莱谛是个好人？
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3．这段话主要抓住了“我”的什么进行描写？从中你感悟到了什么？
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4．你觉得“我”要不要向克莱谛认错？
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演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。但是，他仍觉得不自然。在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。“不！一定是乐谱错了！”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。
1．“小泽征尔考虑再三”一句中的小泽征尔“考虑再三”他在考虑什么？
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2．从小泽征尔坚信自己的判断是正确的，你感悟到了什么？
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3．评委们把冠军授给小泽征尔的理由是什么？你读了故事有什么感想？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读。
要砍倒一棵柳树可真不容易。这棵树已经长得又粗又大了，两个孩子张开双臂都围不过来。皮巧根砍了一天、两天，直到第三天才把树砍倒。大树正好架在了河的两岸上。
现在得(dé děi)把柳树枝全砍掉。要不树枝会把孩子们绊(bàn pàn)倒的。可是皮巧根把树枝统统砍光之后，走起来还是很危险，因为两边没有栏杆，脚一滑就容易跌进河里。
皮巧根拿定主意在木头两边加上栏杆。
1．用“√”选出括号里正确读音。
2．读画“____”的句子你体会到了什么？
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3．从皮巧根架好桥又加上护栏我们可以看出他是个怎样的孩子？
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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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