学进去-教育应平等而普惠
语文A版| 四年级上册
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下面是玉门关的遗址图片,请你想象诗人王昌龄跟随军队征战西北边塞的情形,默写《从军行》正文。
   
___________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在横线上将《从军行》补充完整。
________________,孤城遥望玉门关。
________________,不破楼兰终不还。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读古诗,完成练习。

从军行

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

1.《从军行》是一首(边塞诗 田园诗 山水诗)(在正确答案后画“√”),作者是唐代诗人_______________。
2.这首诗前两句描写青海、长云、雪山、____________________________等边疆的景物,表现了边塞的___________________
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”
(1)“终不还”是写将士对回归家乡没有时日的感伤。(     )
(2)“黄沙百战穿金甲”一句极写战事之频繁,战斗之艰苦。(     )
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
(1)小鹿在chí táng(      )边xīn shǎng(      )自己dào yìng(      )在河里yún chèn(      )的身段。
(2)jiāo ào(      )的铁罐,经过许多nián dài(      )以后,没了踪影,而qiān xū(      )的陶罐,成了wú jià(      )之宝。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

时间在流逝,世界上发生了许多事情。王朝覆灭了,宫殿倒塌了,两个罐子遗落在荒凉的废墟上,上面覆盖了厚厚的尘土。

许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。

“哟,这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

“多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。”

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.观察词语特点,下列词语与“翻来覆去”结构相同的是(  )
A.摇头摆尾B.南辕北辙C.没精打采
2.从文中的“________”一词可以看出,陶罐对待铁罐的态度是非常友善的。“连铁罐的影子也没见到”是因为__________________________________
3.想一想,陶罐的价值在哪里?
________________________________
4.从陶罐和铁罐的不同结局中,我明白了(  )
A.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。
B.强硬者也有软弱的时候,软弱者也会变得强硬。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求答题。

从军行

青海长云暗雪山,            

            ,不破楼兰终不还。

1.请把古诗补充完整。
2.这首诗的作者是___代诗人___,这首诗前两句描写了__________;后两句诗表达了诗人________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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“抽”在词典里有好几种意思,选出下列最恰当的选项。
A.吸     B.把夹在中间的东西取出     C.(植物)长出     D.打(多指用条状物)
(1)小明把书签从书中抽出来,准备接着读。(      )
(2)春天来了,树木抽出新的枝条。(      )
(3)农夫把鞭子一抽,驴儿就绕着磨盘转动起来。(      )
(4)爸爸,请您不要再抽烟了!(      )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)雨后,地上有许多水洼,就像_________________;池水清清的,像________________。(发挥想象,补充句子)
(2)海底有各种声音,有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……(用带点的词仿写句子)
海底有各种各样的鱼:有的______________,有的__________________,有的_______________,有的______________________
(3)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读:   

陶罐和铁罐

①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐(       )地问。

②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐(       )地回答。

③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(       )的神气。

④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐(       )说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”

⑤“住嘴!”铁罐(       )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

⑥“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是(        )吧,有什么可吵的呢!”

1.将下列词语填写在文段中对应的括号里。
恼怒       争辩       谦虚       傲慢       轻蔑       和睦相处
2.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。
(1)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。(       )
(2)软弱无能,不坚强。(           )
(3)轻视别人,对人没礼貌。(         )
3.铁罐认为自己___________,陶罐一碰就会_______,所以觉得陶罐不能和自己相提并论,而陶罐认为它们生来就是____________的,并不是来__________的,所以不想和铁罐争吵。
4.你想对傲慢的铁罐说什么?
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语,规范书写,力求美观。
jiāo ào(     )的铁罐看不起qiān xū(     )的陶罐,说它是个nuò ruò(     )的东西。时光流逝,宫殿倒塌。多年以后,陶罐还是那么光洁yuán   rùn(     ),而当年xì shuǎ(     )它的铁罐,连个影子都找不到了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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