学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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请给句子排队。
(____)我才会坐下来休息。
(____)也不过随便在秧子上摘下一个黄瓜来。
(____)吃了也就好了。
(____)实在跑不动了。
(____)那休息也是很快的。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)仿写句子。
我走在小路上,听见鸟儿的歌唱。
______________________________________________________
(2)缩句。
祖父只是自由自在地成天闲着。
_____________________________________________________
(3)改成陈述句。
樱桃树难道不开花吗?
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读理解

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍(jìn jìng)有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在(zhuàn zhuǎn)椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里,不是要煮坏吗?”爷爷笑了:“书是精神食量嘛,既是粮食怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀!”

爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样他做起诗来就感到得心(yīng yìng )手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词多了,今后说话和写文章还会犯愁嘛?”

爷爷的话使我豁然开朗。“煮书”还真有道理呢。

1.给加点字选择正确读音。
2.从文中找出三个成语(_________) (__________) (___________
3.理解文章回答问题。
文中所说的“煮书”具体是指什么?用 画出。“煮书”的作用是什么?用波浪线画出。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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照样子写词语。
笑盈盈                                 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选自革命家朱德的散文《母亲的回忆》 

母亲是个好劳力,从我能记忆时起,总是天不亮就起床。全家二十多口人,妇女们轮班煮饭,轮到就煮一年。母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。因为她身材高大结实,还能挑水挑粪。

[[QOrDeR]]你从文中体会到了母亲是个怎样的人?
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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我们书中第一板块选自摄影家焦波镜头里的爹娘,请试着填空。
在山东淄博市东南山区一个叫天津湾的小村里,住着俺的爹娘。他俩(________),共同生活了近(______)。俺把镜头对准了俺爹俺娘,记录了他俩二十年间的(_____________)真实、(_____)地影印出一个个真情瞬间,编织出两位(_____)老人一段平平常常的故事。
每次我离家时,都不让娘送,娘也(______)不送。但到了村头,一回头,娘往往就(_______)身后。“娘,还下地吗?”“去,人活着,(__________)干啥!”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

等我插完了,祖父还是安然的不晓得。他还照样地拔着垅上的草。我跑得很远的站着,我不敢往祖父那边看,一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来,还没有等我回到园中,祖父也进屋来了。

那满头红通通的花朵,一进来祖母就看见了。她看见什么也没说,就大笑了起来。父亲母亲也笑了起来,而以我笑得最厉害,我在炕上打着滚笑。

祖父把帽子摘下来一看,原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故,而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下,他笑了十多分钟还停不住,过一会一想起来,又笑了。

祖父刚有点忘记了,我就在旁边提着说:

“爷爷……今年春天雨水大呀……”

一提起,祖父的笑就来了。于是我也在炕上打起滚来。

就这样一天一天的,祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了。

1.怎样理解“祖父,后园,我,这三样是一样也不可缺少的了”这句话?
______________________________
2.给爷爷的草帽插花一段故事,写得非常有趣,这个故事对表现主题、表现人物有什么作用?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空,并回答问题。
(1)有的被天风吹卷到舟中的窗里,
有的被________________________
我仍是不灰心地每天地叠着,
总希望________________________
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,
不要惊讶它____________
这是你挚爱的女儿含着泪叠的,
万水千山,_________________________
这首诗是我国著名作家____________________,诗中的纸船象征着_____________,象征着________________________。这种写法叫_____________
(2)泰戈尔借一只小小的纸船里面的许多意象来表达心声,这支纸船已经不仅仅是普普通通的小船儿,而是满载着他的___,对_________的追寻,对_________的渴盼。
(3)《祖父•后园•我》是女作家__________的作品,表现了祖父和“我”之间___________,表达了作者对__________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子万花筒。
(1)读一读,用加点的词也写一个这样的句子。
一到后花园,我就奔了出去,好像我是看准了什么而奔去似的。
                                                                            
(2)把下面句子写具体。
希望这些花能被带到岸上。
                                                                            
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在救助人员发现时,她已经被垮塌下来的房子压死了。这是世上最伟大的死亡姿势:她双膝跪地,身子前倾,双手着地支撑身体,成匍匐姿势,身体被压的变形,成为人与大自然抗争的雕像。后来,救援人员在她的身子底下发现,有个孩子还活着。约三、四个月大,娃娃完好如初,还在安静的睡着。医生发现被子里有一部手机,屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”。
请你代这个孩子给他已逝去的母亲回一条短信,来表达母子连心刻骨铭心的爱。
                                                                            
                                                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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