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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
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全部
选择题
填空题
语言表达
现代文阅读
文言文阅读
信息匹配
书面表达
句型转换
连线题
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排序题
书写
诗词曲鉴赏
修改病句
简答题
其他
听读鉴赏
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
21
道相关试题
巴金爷爷在信中重点谈了要为社会
______
、为别人
______
、让生命
______
,
并希望孩子们
__________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
指出下列句子运用的修辞手法。
(1)
一支笔在我的手里有千斤重。
( )
(2)
我多么想听见你们歌唱般的话语。
( )
(3)
我们每个人都有更多的爱
,
更多的同情
,
更多的精力
,
更多的时间。
( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我数了数
,
一共
40
封
,
好像你们都站在我面前
,
争先恐后
,
讲个不停
,
好不热闹
!
①
像
“
争先恐后
”
这样含有一对反义词的四字词还有
________
、
________
等。
②
由
“
讲个不停
”
我想到了四字词语
________
、
________
;
我想用
“
________
”
一词替代
“
好不热闹
”。
③“
一共
40
封
”
说明家乡孩子对巴金爷爷的
__________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
在括号内填写适当的词语。
维持
( )
( )
的道路
( )
地祝福 抒发
( )
( )
的书信
( )
地歌唱
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
根据提示写四字成语。
A.
赞扬巴金爷爷有才华
:
________
、
________
、
________
。
B.
赞扬巴金爷爷为人处事
:
________
、
________
、
________
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
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详情
读拼音
,
写汉字。
ɡuō
juān
yuán
liànɡ
xiàn
mù
姓
( )
( )
秀
( )
( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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详情
给下面的字加偏旁,在组成词语
共( )( )余( )( )
( )( )( )( )
土( )( )
( )( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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详情
根据《给家乡孩子的信》课文内容填空。
1.本文是一封书信,作者是
_________
,原名
__________
,又名
___________
,是 “五四”以来著名
_______
,你知道他的作品有
__________
、
__________
、
____________
等。
2.巴金爷爷思索、追求,终于明白了生命的意义:
______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上恰当的关联词语。
1.我( )想看见你们天真的笑脸,( )想听见你们歌唱般的话语。
2.( )巴金老人身体有病,写字困难,( )仍坚持给家乡的孩子写信。
3.生命的意义( )在于享受,( )在于奉献。
4.( )为社会添光彩,我们的生命( )会开花。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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结合语境,写出加点词语的反义词。
1.我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于( )而不在于享受。
2.不要把我当作什么( )人物,我只是一个普通人。
3.过去我浪费了不少的光阴,现在我快走到路的尽头,剩下的日子已经不多了。我十分( )这有限的一分一秒。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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