18 给家乡孩子的信_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求完成句子练习。
(1)我十分珍惜这有限的一分一秒。
①改成双重否定句:
　　　　            　
②读了这句话,我想到了一句惜时的名言:　　　　　。
(2)一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。(换一种说法,保持句意不变)

(3)巴金爷爷身体有病,写字困难。巴金爷爷坚持给家乡孩子写信。(用合适的关联词把这两句话合成一句话)

(4)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。
仿写:我思索,我追求,我终于明白　　　在于　　　　　　　　　　,而不在于　　　　　　　。
我　　　,我　　　,我　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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浙江在线网报道，53岁的宁波余姚市泗门镇村民宣爱凤，曾经是一家榨菜厂的老板娘。然而，她看到当地水质的变化，为了给子孙后代留下个美丽家园，毅然把榨菜厂关掉，做起了马路清洁工。
读了新闻，丽丽觉得宣阿姨这样做有点傻。你赞同她的观点吗？为什么？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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口语交际
亮亮是个害羞又胆小的孩子，看到老师一点名心里就发慌，在一节语文课上，老师让他回答问题，他紧张得一句话都说不出，呆呆地站着。如果你是老师，你会如何对亮亮说呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求完成下面的句子练习。
(1)我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。
①句中“开花”的意思是：________，这句话的意思是：__________________________。
②用此含义的“开花”造句：__________________________________。
(2)无论如何，我不能使家乡的孩子们失望。(改为感叹句)
_______________________________________
(3)( )为别人花费它们，我们的生命( )会开花。(填入合适的关联词，并用所填关联词造句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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