第七单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 34 道相关试题

先解释标下划线的字，再写出诗句的意思。
(1)纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
绝：________ 躬：________
诗句的意思：________________________
(2)问渠哪得清如许？为有源头活水来。
渠：________ 为：________
诗句的意思：__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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学习过程中我有几点疑问想与老师同学交流一下：
a 、
b 、

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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运用这样的方法学习其它两个部分，与同学、老师交流你的感受。

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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请你对下列新闻发表你的观点，并写一句人与动物和谐相处的公益广告。（5分）
(2012-02-29) 迪安报道  近日，归真堂的“活熊取胆”事件闹得沸沸扬扬，由此引发的争论让许多人重新审视人类与动物之间的关系。
我的看法：


我写的广告语：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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按要求写句子。
（1）竹子的品格体现了我们中华民族自强不息的民族精神。（改为反问句）
______________________________
（2）百灵鸟在树上叫。（写成拟人）
______________________________
（3）这花真香。（写成夸张）
______________________________
（4）十五的月亮很圆。（写成比喻）
______________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
(1)报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？(改为陈述句)
____________________________
(2)他们没有罗盘。他们照样不会迷失方向。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)
_____________________________
(3)只有在学中问，在问中学，才能求得真知。(用标下划线的词写一句话)
_______________________________
(4)报纸竟有这么大的魔力吗？回答是肯定的。(用例句所用的修辞手法写句子)
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读句子，回答问题。
在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。
(1)这句话在《学与问》这篇课文中起到了________的作用。
(2)我对这句话的理解：________________________________________________________________________________________________________________________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仿写句子。
例：天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。________就是一个字，________也是一个字。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子补充句子，并写名句。
(1)“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
“学”是________________________________，是________________________________。
(2)我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。
我们________________________________，就好比_______________________________。
(3)请写出两个与“学”“问”有关的名句。
_________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
(1)认识大自然文字的人，立即会说，它不是人搬来的，而是冰搬来的。(用上标下划线的关联词写句子)
___________________________________
(2)总是坐在家里的人，永远不会懂得大自然的文字。(改成反问句)
__________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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