第六单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 8 道相关试题

根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
①居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
②八达岭隧道长１１００多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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梦想空间。（发挥想象写一写）
如果你和家人一起乘火车去八达岭，途经青龙桥看到詹天佑的塑像时，你会想些什么？你打算如何向家人介绍“詹天佑”？
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作演练。
同学们，你愿意作尼克吗？你的生活中遇到过困难与挫折了吗？那么你是怎么做的呢？
请你以“我是一只的尼克”为题写一写你的经历。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
有没有嘲笑过你，如果有，请你选取一件事，把你和别人当时的语言、神态、动作等写下来。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
1919年，詹天佑逝世，青龙桥车站建造了一座詹天佑的全身铜像。站在詹天佑的铜像前，你会想到些什么？你会对詹天佑说些什么？拿起笔来写一写吧。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
通过人物语言，可以体现人物的思想感情，塑造人物形象。请你抓住身边的某一人物的外貌、语言、动作及神态等，对人物进行细致地描写，展现这一人物的性格特点。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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妙笔生花。
巴金爷爷在信中提到，想让自己的生命“开花结果”，请你结合课文内容和生活实际，谈谈怎样才能使自己的生命开花结果。
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作训练。
当看到国旗升起的时候，当听到国歌奏响的时刻，你的心中有怎样的感觉呢？抓住这难忘的一刻，把你的心声大声地说出来吧。请以“热爱祖国”为主题写一篇作文，也可以结合伟人的事迹谈感受，也可以把自己知道的中华儿女热爱祖国的事迹写出来。题目自拟，400字以上。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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