15 青海高原一株柳_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 12 道相关试题

积累。
(1)莫愁前路无知己，________。
(2)________，万条垂下绿丝绦。
(3)蒙汉情深何忍别，________！
(4)这株柳树没有________，也没有________，而是________，以________生存下来，终于造成了________。命运给予它的几乎是________，它却在________。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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在下列括号里填上含有“风”的词语。
(1)生活是一位博学的老师，它常常( )化雨，润物无声地为我们指点迷津，给予我们人生的启迪。
(2)冬天到了，( )凛冽，吹得衣衫单薄的我们瑟瑟发抖。
(3)向着希望前进，哪怕( )骤雨也毫不畏惧。
(4)夏天的雨来得真快，刚刚还是晴空万里，忽然间就( )大作，电闪雷鸣。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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补充词语，完成练习。
广袤无(    )       寸(   )不生
目力所(    ) 风(    )万种
望而生(    ) (    )天盖地
婀娜多(    ) (    )天飞扬
1．画横线词语的意思是：______________________________；和它意思相近的词语有：________、________。
2．在大自然里，你见过“寸(    )不生”这种景象吗？试举一例来说明
________________________________________________________________________
3．“婀娜多(    )”一词通常是描写________、__________等植物的。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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补充含有“柳”的诗句。
____________,一行白鹭上青天。
山重水复疑无路,_____。
沾衣欲湿杏花雨,_____。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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补充含“柳”的成语。
桃红柳（____）　　柳暗花（____）
傍花（____）柳　　柳（____）倒竖

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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从题目看,文章是要写_______的一株柳树,可文章却用了许多笔墨写家乡灞河边的柳树,这里用的是_____的手法,是为了突出______________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号内填写适当的词语。
（______）的柳树　　
（______）的命运
（______）的柳树　　
（______）的命运

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
本文以“________”一句为主线贯穿全文，抓住柳树的干、枝、叶、皮及站立姿态进行了描绘，并对柳树的成长作大胆猜想，赞扬了柳树________。写柳树也是为写人，这一株神奇的柳树使我们想到了许多人，如：________、________、________、________等。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下面是几句关于勉励的句子，先填上关联词，再完成后面的练习。
(1)(    )有百分之一的希望，我们(    )要付出百分之百的努力！
(2)(    )扼住命运咽喉的人，(    )能创造出生命的奇迹！
(3)(    )遇到怎样的困难，我们(    )要勇敢面对，成为生活的强者！
你能用两句古诗或一句名言勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？写一写。
_________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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将下列句子中画横线的部分用词语替代。
1．这株柳树却造就了一个难以想象，不能理解的奇迹。                   (        )
2．它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回从处于毁灭的境地挽救过来，从死亡的边缘适过来。                                                    (        )
3．三两年便成为一株姿态轻盈柔美、风情万种的柳树了。                 (        )
4．青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的极端艰难困苦的努力?                                                                  (        )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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