学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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读拼音,写字词。
  我向往pà(  )米尔高原,也曾到过世界屋jǐ(  )上的布达拉宫,我欣赏景德zhèn(  )cí(  )器的巧夺天工,也喜爱江南丝绸的轻滑柔软,这些都是中华文明结出的shuò(  )果。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(tao táo)   
(zhuānɡ zhānɡ)
大(jiànɡ qiánɡ)
宽(tuò tuō)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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快乐阅读。
我的名字叫中国
词:忽如   曲:刘礼民
我想问问自己的肤色,抬头看见奔腾的黄河;
我想问问自己的血脉,五千年的长江水从我身边走过。
我的名字叫中国,古老的血脉,年轻的肤色。
我的名字叫中国,眉宇中飞扬着春天的风采,天地间站立着不屈的品格。
让我告诉世界,我是最美的颜色:
让我告诉未来,我的力量永远磅礴;
让我告诉你,我爱我的中国。
让我告诉自己,我的名字就叫中国。
1.仿照画“________”句,请你把下面的句子补充完整。(填序号)
我想问问自己的品格,________;
我想问问自己的风采,________。
A.旗帜上的五颗星在我心中闪烁
B.抬头看见泰山的巍峨
2. “古老的血脉,年轻的肤色”一句中“血脉”指的是________,“肤色”指的是________。
3.我从“最美”“永远”等词语中,体会到作者对祖国的________之情。
4.这首诗中和“我们爱你啊,中国”表达的感情相同的句子是“_____________________”。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据课文内容填空。
(1)《我们爱你啊,中国》赞美了祖国的________、________、________、________、历史悠久和伟大的民族精神,表达了作者对________________的感情。
(2)课文中三幅风景插图的景点分别是________、________、________,依次可以用“________、________、________”这三个四字词语来表现它们的特点。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读诗句,完成练习。
我们爱你——
(    )的清奇俊秀,
杭州西湖的(    ),
黄山、庐山的(    ),
长江、黄河的(    )。
1.按原文填空。
2.选文中运用的修辞手法有________。
A.排比
B.拟人
C.比喻
D.反问
3.仿照选文的写法,写一节小诗。
我们爱你——
________________________的________________________,
________________________的________________________,
________________________的________________________,
________________________的________________________。
4.选文中提到多处风景名胜,请你写出与下列风景名胜相关的诗句。
西湖:_______________________
庐山:________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给标下划线的字选择正确的解释。
1.天工巧(    )
A.抢,强取
B.争取得到
C.冲出
D.胜过,压倒
2.妆淡抹(    )
A. 含某种成分多,跟“淡”相对
B. 深厚,不淡薄
3.清奇俊(    )
A. 特别优异的
B. 聪明,灵巧
C. 美丽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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请用“________”将下列各组中标下划线的字错误的读音标出来,并将正确的读音写在后面的括号里。
(1)闪(shuò)   然(àng)   碧(pō)   开(tuò)(______)
(2)巍(é)   写(pǔ)   气(pò)   美(chún)(______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据拼音写字词。
改革开放之后,这个山小zhèn(______)的人们挺起jǐ 1iang(______),奋发图强,烧制táo cí(______),kāi tuò(______)市场,结出了累累shuò guǒ(______)。
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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诗歌第2~6句式整齐,容易模仿。请以“我们爱你——”起句,也来仿写一两节。
我们爱你——
航天飞船遨游太空,
奥运健儿驰骋赛场,
               
               
我们爱你——
编写医药巨典的李时珍,
摘取数学王冠的陈景润,
                   
                   
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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根据课文内容,将人物的精彩发言补充完整。
文轩:我是这样理解课文内容的。“当灿烂的太阳跳出东海的碧波,                        ;当北国还是银装素裹的世界,                  。”从                  的反差写出了祖国的              
晓珊:我积累了这一句话:“战国编钟奏出的古曲,                            ,神州万里涌动的滚滚春潮,                             。”这句话中与”古曲“相对的词语是                     
文轩:课本的插图也让我长了见识,第一幅是桂林的“            ”,它因                                       而得名。
晓珊:我国的茶文化源远流长,课文提到了“龙井茶”,我知道的名茶还有                                   等。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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