第四单元课文_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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真题次数

共 11 道相关试题

作文要求：

（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；

（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。

开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”

结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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妙笔生花。(请另附纸)(30分)
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，选择其中的一幅，写出你的理解和感受，也可以借助漫画编写一个故事。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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把句子变得更具体生动。
好的眼睛是蔚蓝色的，。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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精雕细琢（30分）
调查一下，你身边或所在地区有哪些浪费资源和污染环境的现象？针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议。注意建议书的格式。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作。40%
题目：，我想对你说

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作导航。(30分)
地球，是我们人类赖以生存的家园。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地破坏环境。绿洲消失、土地沙化、气候恶劣、生态失衡……环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。请以“环保”为话题写一篇习作，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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习作百花园。 (25分)

这是一幅题为”怪圈”的漫画，请你认真观察，发挥合理的想象，编写一个小故事。
要求：（1）中心明确，紧扣主题。
（2）语句通顺，不出现错别字。
（3）感悟真挚。
（4）题目自拟，不少于400字。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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（）绣溪公园要在山林入口处立一块标语牌，提醒游客保护森林资源。请你为他们写一条合适的标语。(2分)
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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写作。
材料：社会主义核心价值观，小朋友们一定听说过吧，那你是怎么理解的，请以此为题目写一篇自己的见解。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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