19*乌塔_小学语文北京版（2004）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

北京版（2004）| 五年级上册

排序：

共 7 道相关试题

高尚的行为
早晨，我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废，靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他，拿粟米壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子，惹得学生们哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁?”
没有人回答。
老师提高了声音，又问：“谁?”
这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我!”
老师看了看他，又望了望发呆的同学们，平静地说：“不是你!”
等了一会儿，老师又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来!”
克洛西站起来，哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就……”
“坐下。欺负他的人站起来。”
“你们欺负了无辜的孩子，侮辱了弱者!你们做了一件最可耻的事。”
说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的!”
1．克洛西把墨水瓶扔到老师身上，老师为什么原谅了他?在正确答案的括号里打“√”。
(1)因为老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他，但已经承认了错误，哭得很伤心，再说又是一个一只胳膊残废的孩子，所以原谅了他。 ( )
(2)因为老师认为克洛西是个无辜者，是在受欺负、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己，所以原谅了他。 ( )
2．卡隆并没有扔墨水瓶，他为什么说是自己干的?
__________________________________________________________
3．读了这篇短文后，你有什么感想?
__________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读语段，按要求回答问题。
乌塔对我这番解释很不满意马上反驳说我也是家里的宝贝爸爸妈妈爷爷奶奶也很爱我不过我们兴趣不同所以我们有时候一起出去玩有时候单独出去玩爱孩子为什么就不能让他们单独出门我不明白你的话不合逻辑
（1）给短文加标点。
（2）“反驳”的意思是_______________________________________。
乌塔认为____________________________________________，从中可以看出乌塔是一个____________________________________的孩子。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课文在线
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候也一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白，你的话不合逻辑。”
我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。”
（1）理解词语在文中的意思。
①乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说。__________________
②我不明白，你的话不合逻辑。__________________
（2）乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”你认为中国孩子缺少乐趣吗？
______________________________________________________________
（3）乌塔和“我”的辩驳，你更欣赏哪一方？简述理由。
_______________________________________________________________
（4）你的爸爸妈妈也一定很疼爱你吧！你认为这样成长快乐吗？
____________________________________________________________

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难度系数：较难0.4

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课外提优
从勤杂工到数学家的华罗庚
温室里难开出鲜艳芬芳、耐寒傲雪的花儿。人只有经过苦难磨炼才有望获得成功。我国著名数学家华罗庚爷爷的成功就得益于他的坎坷经历。少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。18岁那年，华罗庚初中时代的王老师从国外学成归来，出任金坛中学校长。华罗庚是他的得意门生。他一心要接济华罗庚。不久，经王校长介绍，华罗庚到金坛中学做了个勤杂工，负责收发信件、报纸兼做杂务。华罗庚做勤杂工时，手脚勤快，每天忙忙碌碌地干完事就捧起数学课本学习。王校长看在眼里，喜在眉梢。他为这位勤奋肯学的年轻人而感到骄傲。真是天有不测风云。华罗庚被一场伤寒病拖垮，医生作出“无法医救”的诊断。全家人悲痛万分，王校长更是觉得十分惋惜。但是死神终究没把他拽走，他又奇迹般地活了过来，只是左腿僵硬，落下了终生残疾。
华罗庚一瘸一跛地又去上工了，做的还是老本行——勤杂工。一天的劳累，双腿已疼痛难忍，但是他咬咬牙，仍然沉浸在数学王国的遨游中，把病痛抛到九霄云外去了。对华罗庚来说，枯燥无味的阿拉伯数字就像一组奇妙无比的音符，草稿纸上的运算好比音乐演奏一样，给他带来了无穷的乐趣。他坚信，只要顽强地坚持下去，自学也能摘取数学王冠。由于他信心百倍地不懈努力，终于有一天，他的一篇数学论文发表了。机遇终于垂青于这位下苦工夫的热心人。清华大学的数学教授熊庆来得知华罗庚的研究成果和不幸遭遇后，邀请华罗庚到清华大学工作，这就为他成为数学家提供了广阔舞台。
这就是至今成为人们美谈的“熊庆来睿智识英才”的故事。
（1）词语替换。
①少年时代的华罗庚家境贫寒，疾病缠身。（      ）
②华罗庚做勤杂工时，手脚勤快。（        ）
（2）找出文中的一个比喻句，并体会其作用。
______________________________________________________
（3）说说你对“温室里难开出鲜艳芬芳、耐寒傲雪的花儿。”这句话的理解。你能再写出一句这样的名言吗？

                                           ____________________
（4）读了本文，你有怎样的感受呢？
                                    ________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课文回眸室。
（1）在对比中突出人物性格特点是课文的一个突出的表达方法。找出课文中对比的相关内容。
一是和作者对比。
“我”________________________________
_____________________________________
乌塔：________________________________
_____________________________________
二是和中国孩子对比。
中国孩子：____________________________
_____________________________________
乌塔：________________________________
_____________________________________
（2）乌塔是一个怎样的孩子？你从乌塔身上得到了哪些启示？
__________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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我会读阅读课文填空
乌塔对我这番解释很不满意，马上反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”
　　我只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说：“中国的孩子缺少很多乐趣吧？”我说：“中国有电视，有儿童图书，有游乐园，孩子们很快乐。”但她还是坚持：“光从电视和书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但（　　）亲自来到这里，它的美丽（　　）深深感动了我。”
（1）解释词语。
反驳：_____________________________________________________
单独：_____________________________________________________
（2）在第二段的括号里填上恰当的关联词语。
（3）你是怎样理解画线的句子的？试着说一说。
___________________________________________________________
（4）“光从电视和书本中认识世界总不完美。”你同意这种说法吗？为什么？
___________________________________________________________

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难度系数：一般0.64

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我会读阅读下文，回答问题

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加（娇  矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了嫩绿的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装（川  穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪  毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。
（1）请给短文加个恰当的题目。
（2）我会划去文段中不正确的字。
（3）照样子，写词语。
人山人海 ____________________________绿油油 _______________________________
（4）按照短文内容在括号里填上合适的词。
（    ）的地毡  （     ）的校园  （   ）的校服
（   ）的打工族  （      ）的叶子（      ）的树木
（5）在短文中，作者主要描写了______________________________等景物。
（6）写出文中的一句格言：______________________________ 我喜欢的另一句格言是：_ __________________________）
（7）短文中第三段话运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。
（8）同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象？用文中的一个词语表述。

类型：现代文阅读

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