学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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教材
一个14岁的小学生,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我决不会相信。我问乌塔:“你一个人不怕危险吗?你爸爸妈妈不担心你吗?”乌塔说她在家里就设计好了旅行路线和日程,每到一地就先查警察局的电话号码,以便遇到危险和困难时请求帮助,然后给家里拔个电话或寄张明信片。
1.在文中找出乌塔为自己的旅行所做的设计,用横线画出来。
2.从乌塔的设计中,你体会到乌塔是一个怎样的女孩?
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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高尚的行为
早晨,我进教室的时候,老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废,靠母亲卖野菜为生的孩子。他们用尺子捅他,拿粟米壳掷他的脸,学他一只手挂在脖子上的样子,把他比画成残废的怪物。克洛西一个人坐在凳子边上,脸色煞白,一会儿看看这个,一会儿看看那个,好像正在向他们求饶。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子,惹得学生们哄堂大笑起来。克洛西气极了,从桌上抓起墨水瓶,狠命朝弗兰谛头上扔过去,弗兰谛闪在一边,墨水瓶恰好打在正走进来的老师身上。
大家赶紧逃回到自己座位上去,吓得不敢出声。老师变了脸色,走到教桌跟前,厉声问道:“谁?”
没有人回答。
老师提高了声音,又问:“谁?”
这时卡隆突然站起来,毅然地说:“是我!”
老师看了看他,又望了望发呆的同学们,平静地说:“不是你!”
等了一会儿,老师又说:“决不处罚,扔墨水瓶的人站起来!”
克洛西站起来,哭着说:“他们打我,欺负我,我气昏了,就……”
“坐下。欺负他的人站起来。”
“你们欺负了无辜的孩子,侮辱了弱者!你们做了一件最可耻的事。”
说完,老师从讲台上下来,走到卡隆跟前,托起他的头来,注视着他的眼睛说:“你的心灵是高尚的!”
1.克洛西把墨水瓶扔到老师身上,老师为什么原谅了他?在正确答案的括号里打“√”。
(1)因为老师认为克洛西虽然用墨水瓶打了他,但已经承认了错误,哭得很伤心,再说又是一个一只胳膊残废的孩子,所以原谅了他。    (      )
(2)因为老师认为克洛西是个无辜者,是在受欺负、忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己,所以原谅了他。    (      )
2.卡隆并没有扔墨水瓶,他为什么说是自己干的?
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3.读了这篇短文后,你有什么感想?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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你在假期经常外出吗?寒假准备去哪里?请你为自己的行动做一份详细的计划书。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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语境注音我能行。
(1)(  )管已经筋疲力(  )了,她还是早早地起床了。
(2)她的话一股脑儿地(  )进我的脑袋,我竟一时语(  ),呆呆地望着她。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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我来改正错别字。
(1)乌塔向我到别。(   )
(2)我冒着暑气赶到轻年旅馆。(   )
(3)小姑娘扒在床上,一边吃糖,一边看书。(   )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选词填空我最棒。
请求 乞求
(1)街边有个乞丐向路人(     )施舍。
(2)她(    )警察帮助找个安全的旅馆。
陆续 继续
(3)她还认真地告诉我要(    )挣钱,以后去中国旅游。
(4)船要开了,游客们(    )登上船。
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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我会用关联词语连句子。
(1)亲自来到意大利。切身地体会到它的美。
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(2)我不是亲眼所见。我不会相信一个14岁的孩子独自一人游欧洲。
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(3)刘翔脚受了伤。刘翔在第十一届全运会上,获得了110米栏的冠军。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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照样子把下面的句子改写成转述句。
例:她高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”
她高兴得大叫,她是德国人,住在汉堡。
奶奶笑着说:“我最喜欢吃这大甜枣。”
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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读语段,按要求回答问题。
乌塔对我这番解释很不满意 马上反驳说 我也是家里的宝贝 爸爸妈妈 爷爷奶奶也很爱我 不过我们兴趣不同 所以我们有时候一起出去玩 有时候单独出去玩 爱孩子 为什么就不能让他们单独出门 我不明白 你的话不合逻辑
(1)给短文加标点。
(2)“反驳”的意思是_______________________________________。
乌塔认为____________________________________________,从中可以看出乌塔是一个____________________________________的孩子。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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国家首都连一连。
希腊               华沙
丹麦               罗马
奥地利             维也纳
意大利             雅典
波兰               哥本哈根
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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