学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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阅读短文,回答问题。

一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。 它们都是风, 它们的脾性却完全不同。

春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿 开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。

初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑, 我们有一颗火热的心。

风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗?

1.在文中的横线上,填上适当的关联词语。
2.有“Δ”划分段落,写出段意。
3.抄写两个拟人句。
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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组词
傲( ) 遥( ) 蓝( ) 径( )
遨( ) 摇( ) 篮( ) 经( )
蔼( ) 其( ) 采( ) 睹( )
竭( ) 甚( ) 彩( ) 绪( )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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选择下面的词语填空。
1.分辩分辨
(1)阳光透过云缝直射到水面上,很难(________)出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。
(2)我被妈妈问得哑口无言,难以(________)。
2.希望望
(1)同学们都(________)六一儿童节快点到。
(2)被囚禁的人(________)得到自由。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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修改病句。
(1)今天上午,全校师生和同学参观了博物馆。
                                                                 
                                                                 
(2)通过读书,使同学们开阔了视野。
                                                                 
                                                                 
(3)他穿上一件大衣和一顶帽子就出去了。
                                                                
                                                                
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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修改下面一段话中的错别字。
这位年青的父亲,满脸灰尖,双眼不满血丝,衣服破烂不看。
                                                                 
                                                                 
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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照样子写词语。
光溜溜 ___________  _____________  _______________
不声不响 ___________  ____________ ______________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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写出下面词语的近义词,并选其中一组近义词各写一句话。
自豪——(       )
赞赏——(       )
鼓励——(       )
奇妙——(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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快乐阅读,我能行:

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类做贡献的。但是因(  )人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾(  ),给人类生(  )带来了严重的威胁。

1.给文中加横线的字注音。
2.结合句子理解加点字的意思。
再生:__________ 滥用:__________
3.短文提到的可再生资源有________________________________________
4.根据内容理解,完成下面填空。
①从文中“__________”一词可以看出这段文字两句话之间是__________关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是____________________,二是_____________
③文中的“本来”一词不能够去掉,因为______________________
5.根据课内外的了解,写出所知道的生态灾难的类型。
________________________________________________
6.读完这段文字,你想到了什么?
___________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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辨音器(用“\”画去加线字的错误读音)。
用(làn nàn)璨(cuī cuǐ)
使(jí jì)慷(gài kǎi)
航员(yǔ yù)一叶舟(biǎn piān)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用加点的词语写一句话。
[[QOrDeR]]这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观、和蔼可亲。
【小题2】人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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