学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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习作。(30分)
这个单元,我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中,也有许多动物相伴,电视节目也常常为我们介绍各种动物。①从中选择给你印象深刻的一种动物,写写你对它的了解,要写清它的外形、活动等。②如果你是个爱想象的孩子,不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事,要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文,字数不少于400字。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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购买奇迹

一个8岁的孩子听到她的父母正在谈论她的小弟弟,她只知道他病得非常厉害,但是,父母没有钱为他治病。现在,只有一个费用昂贵的手术能救他弟弟的命了。但是,他们借不到钱。

当她听到爸爸绝望地低声对眼中含泪的妈妈说“现在,只有奇迹才能救他了”的时候,这个小女孩回到她的卧室里,把储蓄罐拿出来。她把零钱全部倒在地板上,仔细地数了数。

然后,她把这个宝贵的储蓄罐紧紧地抱在怀里,从后门溜出去,走过6个街区,来到当地的一家药店里。她从她的储蓄罐里拿出一个25美分的硬币,放到玻璃柜台上。

“你想要什么?”药剂师问。

“我是来为我弟弟买药的,”小女孩回答道,“他病得厉害,我想为他买一个奇迹。”

“你说什么?”药剂师问。

“他叫安德鲁,他的脑子里长出了一个东西,我爸爸说只有奇迹才能救他。那么,一个奇迹需要多少钱?”

“我们这里不卖奇迹,孩子。我很抱歉。”药剂师说,伤心地对小女孩笑了笑。

此时,药店里还有一位衣着考究的顾客。他问这个小女孩:“你弟弟需要什么样的奇迹?”

“我不知道,”她抬起泪眼模糊的双眸看着他,“他病得很重,妈妈说他需要做手术。但是我爸爸付不起手术费,所以我把攒下来的钱全都拿来买奇迹了。”

“你有多少钱?”那人问。

“1美元11美分,不过我还可以想办法多弄到一些钱。“她的声音轻得几乎听不见。

“噢,真是巧极了,”那个人微笑着说,“1美元11美分——这正好是为你的小弟弟购买奇迹的钱。”

他一只手接过钱,另一只手牵起她的小手。他说:“带我到你家里去。我想看看你的小弟弟,见见你的父母。让我们来看一看我是不是有你需要的那个奇迹。”

那位衣着考究的绅士就是专攻神经外科的外科医生卡尔顿·阿姆斯特朗。手术完全是免费的。手术后没有多久,安德鲁就回家了,很快恢复了健康。

“那个手术,”她的妈妈轻声说,“真是一个奇迹。我想知道它到底能值多少钱?”

小女孩微笑了,她知道这个奇迹的确切价格:1美元11美分,加上一个小孩子的坚定的信念。

坚定的信念能够创造奇迹。

1.文中破折号的作用是______________________________
2.把下列句子换个说法,使句子意思不变。
坚定的信念能够创造奇迹。
________________________________________________________
3.联系上下文,理解下列句子。
①现在,只有奇迹才能救他了。
_________________________________________________________
②坚定的信念能够创造奇迹。
_______________________________________________________
4.为什么绅士说“1美元11美分——这正好是为你的小弟弟购买奇迹的钱”?
________________________________________________________
5.你认为那个奇迹值多少钱?为什么?
________________________________________________________
6.读了本文,你想说点儿什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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心的存折

鸟儿无意中带来的一粒种子,谁能料到多年以后会长成一棵大树呢?

14年前的一个夏天,金小姐作为一名公司职员从台湾去美国芝加哥参加一个展览会。午餐就在快餐厅里自行解决,当时人很多,金小姐刚坐下,就有人问:“我可以坐在这里吗?”抬头一看,一位白发长者正端着饭站在面前。她忙指着对面的位子说:“请坐。”接着起身去拿刀、叉、纸巾之类的东西,担心老人家找不到,便帮他拿了一份。老人临走时递过来一张名片,说:“如果以后有需要,请与我联络。”老人原来是日本一家大公司的社长呢。

一年以后,金小姐自己注册了一家小公司。生意做了不到一年,客户突然不做,而这时,新一年的生产计划已经定了,连样品都做好了,更何况,这是她唯一的客户。她忽然想起那位日本老人来,就抱着一线希望去了一封简单的信,说不知你是否还记得我,我现在自己开了一家小公司,如果你来台湾希望能来看一看。一个星期之后,就收到了回信,老人说即日启程来台湾。两天后,他真的来了,还带来了七八个员工。他们拿出样品让她试加工,在肯定了产品的质量之后,当场下了足够金小姐做一年的大订单。金小姐惊喜地问:“您在台湾有很多大客户,而我这里只是个小公司,您真的信得过我吗?”老人说:“当初你在芝加哥给我小小的帮助时,并没有想到会有这样的回报。就像我在一本书中所写的:‘人心就像一本存折,只有打开来才知道到底有多少收益。’每本心的存折正是一点一滴的去积累的。”

1.画出文中一个反问句,并把它改成直接陈述句。
__________________________________________________________________________
2.金小姐吃饭时为老人做了些什么?
__________________________________________________________________________
3.金小姐做生意时遇到了什么困难?她是怎样解决的?
__________________________________________________________________________
4.为什么说 “人心就像一本存折,只有打开来才知道到底有多少收益”?
__________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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游乐山

去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。

我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。

半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。

来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。

我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。

1.把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按__________________________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
2.作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________________,北面的________,南面的________
3.哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。
4.把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
_______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我爱乡村的傍晚

六月里的一天,我回到了阔别已久的山村故乡。上午,一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

眺望远处。啊,视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房顶上升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

远处,是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架,瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦。瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

在我身边的山坡上,则是另一番景象。三五只水牛正在草地上悠闲地啃着草,不时还抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽阔的田野回旋,使人听了兴奋。

乡村的傍晚多美呀!我如果有架照相机,定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来,让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,我多么喜爱乡村这恬静的生活!

1.填上恰当的词语。
(__________)的空气 (__________)的夕阳 (__________)的晚景 
(__________)地欣赏 (__________)地爱抚 (__________)地呼吸
2.结合上下文,说说下面词语的意思。
(1)阔别已久:_______________________
(2)车水马龙:________________________
3.读画横线的句子,这三个句子分别用了_________、_________、_________的修辞手法。
4.作者按由____及___的顺序观察了的乡村表达了作者 ________之情。
5.作者直抒胸臆的句子是 ______________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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骄傲的公鸡
从前,鸟儿们举行了一次飞行大赛,因为公鸡飞得又高又快,最后得了第一名。在颁奖大会上,孔雀公主给公鸡戴上了一顶美丽的红花帽。    
从此,公鸡骄傲起来了。为了炫耀自己,它总是抬着头,挺着胸脯。公鸡觉得谁的飞行本领都不如它,所以再也不练习飞行了。整天吃呀,玩呀,睡呀,慢慢地,它的身子越长越大,翅膀却越来越短。    
有一天,太阳已经高高地升上天空了,可公鸡还没起床。这时,乌鸦飞到它的窗口,说:“懒公鸡,快起床。懒公鸡,快起床。”    
公鸡听了非常生气,就想卖弄一下飞行本领,好教训一下乌鸦。可它再怎么努力都飞不高了,于是乌鸦大笑起来,连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。    
从此,公鸡再也不敢炫耀自己的飞行本领了。   
1.写出下面字的部首,并写出一个同偏旁的字。
行:_____(   )   鸡:_____(   )   慢:_____(   )   
消:_____(   )   息:_____(   )   窗:_____(   )
2.读句子,给加粗词换上意思相近的词。   
(1)乌鸦连忙把这个消息告诉了其他鸟儿。(   )
(2)为了炫耀自己,它总是抬着头,挺着胸脯。(   )
3.后来,公鸡的身子______________,翅膀_________________。
4.公鸡为什么再也飞不高?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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今天,我高高兴兴地去游滨海公园。

我穿过月亮门,首先映入眼帘的是无边无际的碧蓝的大海。今天,风平浪静,浪花顽皮地涌来涌去,海面闪烁着点点金光。我挽起裤腿,脱下谢,欢快地跳进水中。可惜我不会游泳,只好在浅水里呆一会儿。浪花亲热地向我打来,不住的舔着我的腿、我的脚。啊!真舒服。

我从水里出来,来到左边的长廊。长廊里凉爽极了,清风徐徐,会使人忘掉一切不愉快的事情。

我穿过长廊的月亮门,啊!前面是一个大喷水池。池的周围有一条“大鲤鱼”和一只“大乌龟”。“鲤鱼”半“站”着,嘴里吐着“泡泡”,“乌龟”则悠闲地趴在那儿。

水池的旁边有两座滑梯。再远处有几个小亭。我回过头,突然看见长廊正中的月亮门上边写着四个浅绿色的大字:滨海公园。

​滨海公园美丽极了,我真想再玩会儿。

1.写出下列词语的近义词。
顽皮——________       凉爽——________     闪烁——________
愉快——________       舒服——________
2.作者写了公园的哪些景物?
_______________________________
3.作者是按什么顺序进行景物描写的?
________________________________
类型:现代文阅读
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按课文内容排序。
(______)游览外洞的情景。
(______)游览内洞的情景。
(______)在路上的见闻。
(______)从外洞进入内洞的经过。
(_______)乘船出洞。
类型:排序题
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美丽的漓江

①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在江中玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。

④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们休息过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰挺立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……

⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑橘树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获。

⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好。

1.短文第②~⑤段是按_______顺序写的。从_______、_______、_______、_______这些词中可以看出。
2.用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
3.文中画横线的句子运用了_________的修辞手法。请你展开想象,照样子写一个描写同学们在操场上玩耍的句子。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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家乡的小河

在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时的水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢,把自己映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上粼光闪闪。

夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,倒映着两岸的成排的桑树、桃树,都乱成了灰暗的一片,可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般,躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,微风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸(xī)窸窣(sū)窣的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊,你真美!

1.理解词语。
(1)娴静:__________________
(2)窸窸窣窣:___________________
2.联系上下文,给下面词语中加点的字选择正确的解释,将序号写在括号里。
:①结实,牢固;②坚硬;③坚决地;④本来。(____)
:①遮盖,掩蔽;②关;③乘人不备(袭击、捕捉)。(____)
3.认真读文章,用“    ”画出一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。
4.文章的第三至六自然段是按照__________的顺序写的。
5.读文章第三自然段,这段文字是围绕“____________”这句话写的,通过对____________这些事物的描写,写了小河________(时间)迷人的景象。
6.文章的第一自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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