学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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阅读下文,回答问题

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。

1.这段话中表现作者观察顺序的词是________________
2.表现石钟乳和石笋颜色丰富的词是________
3.表现石钟乳和石笋形态多的词是________
4.找出表明“双龙洞”名字的来历的句子。       
_______________________
类型:现代文阅读
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阅读片段,回答问题。   

《夏天里的成长》节选

生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快的长,跳跃的长,活生生地看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓     一天可以长出几寸       你到竹子林       高粱地里听声音     在叭叭的声响里     一夜可以多出半节        昨天是苞蕾        今天是鲜花        明天就变成了小果实       一块白石头     几天不见        就长满了苔藓        一片黄泥土       几天不见       就变成了草坪菜畦        邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再会面儿,它已经有了妈妈的一半大。

1.在选段的空白处填上标点
2.这段选文主要写了___________________________________
3.这些生物在夏天里成长有什么共同特点,哪一句话能说明这一特点?
__________
4.这段主要写了哪些生物?
___________________
5.仿照选段的写法,写几种生物快速的生长。
______________________________________
类型:现代文阅读
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把下列词语按要求分类写下来
   轮船     喜鹊     沙发     飞机          汽车          桌子     书架     黄莺     燕子          
1家具______________________
2家畜______________________
3交通工具_________________
4飞禽____________________
类型:信息匹配
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给划线字选择正确的读音。   
________(zhè  zè)江    ________(wān  wǎn)蜒    盘________(qū  qǎ)而上
________(qī  xī)黑     仿________(fú  fò)      ________(jì  xì)绳子
类型:信息匹配
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照样子,写词语。
绿油油 :  ________   ________   ________  
走来走去 :________   ________   ________ 
甜甜蜜蜜 :________   ________   ________
类型:填空题
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阅读课内片段,回答问题。

乡下人家(节选)

①要是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.联系选文内容,第①段中“天高地阔”的意思是___________
2.“都是他们的好友”中“他们”指(      ),“好友”指(      )
A.吃饭的人们 B.散步的人们 C.乡下人家 D.红霞、微风和鸟儿
3.请为①②段描写的美好画面各取一个恰当的名字。
__________
4.联系全文看,第③段在文中起_____的作用。这句话也是作者情感的集中体现,让人感受到作者____之情。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读课文《乡下人家》选段,完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步,你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

1.选文第1自然段画线句中的“它们”不包括(  )
A.戏水的鸭群B.向晚的微风
C.天边的红霞D.归巢的鸟儿
2.联系上下文,下列对选文中加点词语“天高地阔”理解正确的一项是(  )
A.指吃饭的地方很开阔。
B.形容吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。
C.以上两项意思都包含在内。
3.选文最后一段话是全文的_____句,在文中起_____的作用,表达了作者_______________________________________的思想感情。
类型:现代文阅读
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课内阅读

有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后到那里走走,你常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。

乡下人家照例总要养几只鸡的。从他们的房前屋后走过你肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。

他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,你会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。(       )附近的石头上有妇女在捣衣,它们(       )从不吃惊。

1.这几段话节选自课文《____
2.从文中找出一组反义词。
(      )——(      )
3.给文中的“(       )”处填上的恰当的关联词。(      )(      )
4.短文中的三段文字分别描绘了三个乡下美好生活的图景,它们分别是:______图、______图、______图。
5.从这几段文字的描写中,你体会到了作者怎样的思想感情?
_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。(缩句)
_________________________
2.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句)
________________________
3.几场春雨过后,嫩嫩的小草长了出来。(改写拟人句)
________________________
4.纺织娘寄在瓜架上。(扩句)
_________________________
类型:语言表达
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课内阅读。

内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(          )不比作什么,(        )很值得观赏。

1.联系上下文理解词语的意思。
(1)蜿蜒:___________
(2)颜色各异:_____________
2.在(       )里填上合适的关联词。
3.文段中表示先后顺序的词语有:______________________
4.把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“        ”。
5.石钟乳和石笋除了“变化多端”,还有个特点是:___________
6.作者在洞内看到的景物有:____________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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