学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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了解事情原委:
有一个同学,下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了,劝他别这么做。
1.请你评价一下。
(1)大哥哥:你这样做太危险了,有可能会撞到别人的。
_____________________________________________________
(2)大姐姐1:你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!______________________________________________________
(3)大姐姐2:小同学,别这么玩!扶手很滑,如果没抓稳的话,你会摔伤的。
________________________________________________
2.谈谈自己的看法:你觉得那个同学更有可能接受谁的劝告?为什么?
___________________________________________
3.感受劝告方法:判断下面的说法是否正确。
(1)劝告别人时,只要达到效果就行,没必要注意太多。( )
(2)劝告别人时语气要严厉,否则别人不会轻易接受。( )
(3)劝告别人时要从别人的角度着想。( )
(4)看到别人做得不对,就要去劝告、指责。( )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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事例分析。
爸爸的烟瘾很大,妈妈多次劝爸爸戒烟,爸爸总是不听。爸爸吐出的烟呛得我和妈妈直咳嗽,爸爸吸烟还吸出了病,可他还是屡教不改。请你帮助妈妈劝告爸爸把烟戒掉,你会怎么做、怎么说呢?
我会这样做:______________________________________________________
我会这样说:______________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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如果遇到下列情况,你会怎么劝告他们?
1.有同学违反交通规则,横穿马路。
__________________________________________________
2.表哥喜欢玩电脑游戏,一玩就是一整天。
_______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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听读《奇妙的植物世界》,完成练习。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有两百多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过一到两个小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟发现那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些,平均每株高度超过30厘米。

此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水质的水葫芦,会咬人的漆树……

1.短文是围绕哪句话来写的?(  )
A.植物能吃虫。
B.世界上有许许多多奇妙的植物。
C.植物还会听音乐呢。
2.判断对错。
(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,这种液体能牢牢粘住小虫。( )
(2)听了音乐的水稻和没有听音乐的水稻长得一样旺盛。( )
3.文中介绍的植物的奇妙之处有(   )(多选)
A.会听音乐B.预报地震C.能吃虫
D.不枯萎E.净化水质F.会“咬人”
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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下课了,小明擦完黑板,从书包里掏出苹果就往嘴里送。见此情景,你觉得下列说法恰当的是(          
A.小明,病从口人。你应洗完手再吃苹果,养成良好的卫生习惯。
B.小明,你怎么这么不讲卫生啊!
C.小明,没关系,不干不净吃了没病。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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爸爸经常在家抽烟,我会这样劝告他(  )
A.爸爸,你抽烟就是在排放有害气体,太不应该了。
B.爸爸,你抽烟害得我都做不了作业,不要抽了。
C.爸爸,抽烟有害健康,又浪费金钱,为了我们全家人的健康,请您别抽烟了!
D.你是个大人了,可是经常在家抽烟,也不为我们小朋友的身体健康着想,我不喜欢你。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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生活中,遇到不文明的现象,我们就要劝说别人改正。假如有一天你发现有的小朋友不遵守交通规则,随意横穿马路,你该怎么劝说他?以下(       )选项是正确的。
A.喂!你傻吗?你会被车撞的!
B.为了我们的安全,请你遵守交通规则好吗?
C.哼!你竟然不怕死,敢横出马路。
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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同学们都在认真听故事,赵明却小声对王霞说:“我听过这个故事,还会唱呢!‘牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知……’”他的歌声引得大家纷纷皱起了眉头。假如你坐在他的后面,你会用恰当的语气,这样劝告他:“_________________________________________________________。”
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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劝告一个踩草坪的同学,语言得体、有可能被接受的是(   )
A.你怎么能踩草坪?赶紧走走出草坪。
B.严禁踩草坪,你快离开草坪!
C.别踩草坪,小荸全被你踩死了!
D.小草青青,请您足下留情哟!
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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