课文回顾：《我不能失信》
1．思考：你认为文中的庆龄是有特点的人吗？她的特点是什么？
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2．庆龄的特点是通过什么内容来表现的？课文是以什么顺序来写的？
内容： _______________________________________________
顺序：________________________________________________
3．你觉得课文写下面的内容对表现“庆龄是个守信用的孩子”有什么作用？简要写下来。
材料1：伯伯家有鸽子，伯伯还说准备送庆龄一只。
作用：________________________________________________
材料2：爸爸、妈妈都劝庆龄去伯伯家。
作用：________________________________________________
材料3：没有等到小珍，一个人在家，很没劲，可是庆龄并不后悔。
作用：________________________________________________
4．通过这篇文章，你觉得叙事与表现人物特点之间有什么关系？判断正误。
A．在写人物的文章中，叙事的目的是为了表现人物的特点。( )
B．在叙事过程中，应该把能表现人物特点的内容写得具体详细。( )
C．要重视叙事的完整性，不必描写人物的外貌、语言、动作、神情、心理等。( )
（1）擦黑板时粉笔灰多，他把小型吸尘器安装在黑板两侧，解决了问题。（ ）
（2）再难的数学题，他都能想出来，并且乐于给别人讲题。（ ）
（3）他篮球打得特别好，在一次篮球比赛中还为班级争了光。（ ）
（4）有一次，他数学考试没有考第一名，他号啕大哭。（ ）
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