学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
“因释其耒而守株”中,“因”的意思是(  )
A.因为B.原因C.于是
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“兔走触株”中的“走”和“走路”中的“走”是一个意思。(      )
2.耒是古代的一种农具。(      )
3.“冀复得兔”的意思:希望能再得到兔子。(       )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列句子节奏划分正确的一项是(  )。
A.因\释\其耒而\守株
B.因释\其耒而守\株
C.因\释其耒\而守株
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1.用原文说一说事情的起因、经过和结果。
起因:_________________________________________________________
经过:_________________________________________________________
结果:_________________________________________________________
2.宋人“释其耒而守株”的原因是_____________________________________________________________________________________。(用原文回答)
3.宋人“身为宋国笑”,大家会笑他:“_________________________________________________________________________________________
4.这个故事告诉我们(  )的道理。
A.只要心中有希望,就会有奇迹发生
B.只有把握住机会的人才会取得成功
C.不能把偶然发生的事当作经常发生的事,更不能有不劳而获的想法
类型:文言文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

木偶探海记

木偶想量一量大海的深浅,它到海上考察了一番后,回到海滩上召开大会,向听众介绍它探海的结论:

海,人们常说是很深的,其实,这是不可靠的传言。我在海上走了几千里,海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃,海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠,还特地观察了海鸥和海燕,它们从高空俯冲下来,浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

话没说完,全场乱了起来:老蚌掩着嘴唇哧哧地笑,螃蟹举起大锤咚咚地敲,连沉默的石头也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖,用手拍着讲台大声叫道:你们为什么不好好听讲,乱吵乱闹?难道我没有到海上去考察?难道我的见解是胡编乱造的?

怎么才能跟木偶说得清楚呢?一个简单的道理它不知道:____________________________________

1.木偶在海上走了几千里,得出的结论是_______________________
2.听了木偶的话,为什么老蚌会笑,螃蟹会敲大锤,连石头也又蹦又跳?
________________________________
3.结尾说“一个简单的道理它不知道”,这个“简单的道理”是什么?联系上下文选一选。(   )
A.没有调查就没有发言权。
B.过于自信是不足取的,要虚心听取有经验的人的意见。
C.要获得真知就要深入下去,浮在表面上什么也得不到。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①“住嘴!铁罐恼怒了,你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。

②“真的,一个陶罐!其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素,美观。

多美的陶罐!一个人说,小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。

谢谢你们!陶罐兴奋地说,我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。

人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。

1.语段①写了铁罐对待陶罐的态度十分_______,它认为陶罐会____________,自己却会____________,什么也不怕。
2.陶罐对铁罐却很友好,这从语段②中的哪句话可以看出来?用“____”在文中画出来。
3.语段②写了陶罐和铁罐的结局。用自己的话概括一下陶罐和铁罐的结局有什么不同,再写一写你从中明白了什么道理。
陶罐:____________________________________________________________
铁罐:___________________________________________________________
明白的道理:_____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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将课文《守株待兔》补充完整。
宋人有________者。田中有________。兔走触株,____________。因________而守株,冀__________。兔不可复得,______________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在括号中填入恰当的词语。
(      )的铁罐    (      )的身段
(      )的河流    (      )地回答
(      )地离开    (      )地大叫
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整,并完成练习。
①津津(     )(     )   (     )(     )
邯郸(     )(     )   (     )(     )蛇影
1.和词语①结构相同的词语还有______________,和词语②结构相同的词语还有______________
2.词语③中加点字的读音是____________________________________
3.和词语④一样,含有动物名称的成语还有______________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1.滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
2.无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
3.杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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