学进去-教育应平等而普惠
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听古诗,完成下列各小题。

问刘十九

白居易

绿蚁新醅酒,红泥小火炉。

___________,_________?

1.补全诗歌(   )
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
____________,____________?
A.晚来天欲雪,能饮一杯无?B.晚来天欲雪,可饮一杯无?
C.夜来天欲雪,能饮一杯无?D.夜来天欲雪,可饮一杯无?
2.本诗的作者白居易,被称为(  )
A.诗魔B.诗鬼C.诗仙D.诗圣
3.诗中未提及的意象是(   )
A.新酒B.火炉C.暮雪D.红泥
4.诗歌前两句的主要内容是什么(   )
A.刚酿好了绿蚁米酒,炭火也烧热了红泥小炉。
B.绿蚁配上新酿的美酒,用红泥堆成火炉正在燃烧。
C.用绿蚁酿成新酒,小火炉烧着红泥。
D.我家新酿的米酒还未过滤,酒面上泛起一层绿泡,香气扑鼻。用红泥烧制成的烫酒用的小火炉也已准备好了。
5.全诗表达了作者怎样的情感(   )
A.晚年隐居洛阳对友人的思念之情。
B.对自家新酿的酒的喜爱。
C.天气寒冷,没有朋友可约的无奈之情。
6.下列诗句中不是表达友情的诗句是(   )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
C.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
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听古诗,完成下列各小题。

明日歌

钱福

明日复明日,____________。

我生待明日,____________。

1.补全诗歌(   )
明日复明日,____________。
我生待明日,____________。
A.明日何其多 万事成蹉跎B.明日何曾多 万事成蹉跎
C.明日何其多 万事竟蹉跎D.明日何曾多 万事竟蹉跎
2.“明日复明日”中的“复”的意思是(   )
A.反复B.又C.回去D.回答
3.“我生待明日”中的“待”的意思是(   )
A.停留B.将C.等待D.对待
4.诗歌最后两句的意思是(   )
A.我的一生都在等待明日,什么事情都做不成。
B.我的一生都将迎接明日,什么事情都做完了。
C.我的希望永远都在明天,什么事情都做不成。
D.我的希望永远都在明天,什么事情都做完了。
5.这首诗给我们的启示是(   )
A.告诉我们时光反复,及时享乐
B.告诉我们珍惜时间,不要浪费。
C.告诉我们要制定明日计划,做好明天的准备。
6.下列不是表示珍惜时间的诗句是(   )
A.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
B.少壮不努力,老大徒伤悲。
C.吾生也有涯,而知也无涯。
D.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
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听古诗,完成下列各小题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

______________,______________。

1.补全诗歌(   )
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
_________________,_________________。
A.春色满园关不住,一枝红杏出墙来。B.春色满园关不下,一枝红杏出墙来。
C.春色满园关不住,一朵红杏出墙来。D.春色满园关不下,一支红杏出墙来。
2.“游园不值”的“值”意思是(    )
A.值得B.遇到C.价钱D.轮到
3.诗人抓住了哪两种景物来描写春天?(   )
A.青苔;红杏B.满园春色;红杏C.青苔;满园春色D.柴门;红杏
4.诗歌中蕴含哲理的诗句是       ,所蕴含的哲理是       。(  )
A.第一二句;主人爱惜自己的菜园,对植物的保护
B.第三四句;一切有生命的东西是不能禁锢的
5.下列古诗中不是描写春天的是(   )
A.春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
B.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
6.下列对本诗的鉴赏不正确的是(   )
A.首句说大概是园主人爱惜园内的青苔,怕我的履齿在上面留下践踏的痕迹,所以“柴扉”久叩不开,表现了主人的不好客与冷漠。
B.诗歌最后两句,形象鲜明,构思奇特,“春色”和“红杏”都拟人化,不仅景中含情,而且景中喻理。
C.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的游记诗,和陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
D.前两句将主人不在家,故意说成主人有意拒客,这是为了给下面的诗句做铺垫。
类型:听读鉴赏
难度系数:较难0.4
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组词小火车开动了。(一词组多词)
促—________________________
深—________________________
遍—________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.唐代 王维B.唐代 杜甫C.宋代 王维D.宋代 杜甫
2.首句的_____和_____字组合在一起,大大加深了诗人的主观感受。(  )
A.独、客B.独、异C.客、异D.独、乡
3.从哪两个字可猜想重阳佳节,亲人们也和往日一样登高饮酒(    )
A.独、在B.异、乡C.遥、知D.登、高
4.诗中的佳节指的是(    )
A.重阳节;农历九月初九B.重阳节;九月初九
C.中秋节;农历八月十五D.重阳节;农历八月十五
5.这首诗表达了诗人怎样的感情?(   )
A.独自在外的游子思念亲人的思想感情B.独自一人登高的孤独之情
C.在异乡的无助和凄凉之情D.作者对秋天的赞美和喜爱
6.以下对诗句的理解不正确的是(   )
A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情,其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
B.诗一开头便紧切题目,写异乡艺土生活的孤独凄然,因为时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。
C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳节的风俗而登高时,也在怀念自己。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.唐代 杜甫B.唐代 杜牧C.宋代 王安石D.唐代 白居易
2.“清明时节雨纷纷”中的“清明”指的是(    )
A.清澈明净B.清新明亮C.二十四节气之一D.中国传统佳节
3.这首诗描写的什么季节,从哪里可以看出来?(    )
A.春季;清明时节B.春季;雨纷纷C.夏季;欲断魂D.夏季;酒家何处有
4.“路上行人欲断魂”写出了游人怎样的心情?(    )
A.思念亲人B.想念故乡C.悲痛欲绝D.想要避雨
5.诗歌结尾两句使人感到______,而诗意又显得非常______、明快。(  )
A.悠远;清新B.迷茫;短促C.悠远;优美D.迷茫;清新
6.下列不是描写清明的诗歌是(    )
A.燕子来时新社,梨花落后清明。
B.况是清明好天气,不妨游衍莫忘归。
C.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
D.借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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听古诗,完成下列各小题。
1.这首诗的作者是(    )
A.宋代 王安石B.唐代 王安石C.宋代 杜牧D.唐代 杜牧
2.“元日”和“曈曈”分别指的什么(    )
A.农历正月初一;太阳初升时光亮耀眼的样子
B.元旦;过年时的炮竹的响声
C.农历正月初一;过年时的炮竹的响声
D.元旦;太阳初升时光亮耀眼的样子
3.下列哪个选项不是描绘新春景象的意象(    )
A.爆竹B.春风C.曈曈日D.屠苏
4.诗歌中的“新桃”和“旧符”都指的是(    )
A.水果B.祭祀品C.家具D.春联
5.下列哪一项不是诗歌中所写的春节习俗(    )
A.畅饮屠苏B.夜晚赏月C.开门映日D.更换桃符
6.下列哪一项不是描写春节的诗句(   )
A.万物迎春送残腊,一年结局在今宵。
B.历添新岁月,春满旧山河。
C.半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
D.人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
类型:听读鉴赏
难度系数:一般0.65
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课文知识集锦。
(1)根据语境填写相应的诗句。
①“__________________________。”新的一年开始了,人们穿上新衣,戴上新帽,走亲访友拜新年。
②春天来了,万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:“__________________________。”
(2)下图这个故事的名称是《________》,这个故事告诉我们的道理是_____________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把下列诗句和对应的画面、节日习俗连在一起。
                 
                                        
半盏屠苏犹未举,   但愿人长久,       五月五日午,           
灯前小草写桃符。    千里共婵娟。       赠我一枝艾。             
                                           
                                          
中秋节•赏月        端午节•赠艾草       元日•饮屠苏酒,写桃符       
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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根据拼音写出下列诗句中对应的词语。
1.爆竹声中一岁除,春风送暖入tú sū
2.清明时节雨纷纷,路上行人欲duàn hún
3.独在异乡为异客,每逢jiā jié倍思亲。
4.千门万户曈曈日,总把新桃换jiù fú
类型:书写
难度系数:一般0.65
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