学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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按要求选出正确的选项填在括号里。
1.《元日》的作者谁?描写的是哪个节日?(          
A.王安石   元旦B.王安石   春节C.王安石   元宵节
2.下列画面《元日》中没有涉及到的习俗是(     
A.燃放鞭炮B.喝屠苏酒C.换新衣
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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填上合适的量词。
(       )春风                  (       )红日                 (       )桃符
(       )对联                  (       )爆竹                 (       )节日
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在加点字的正确读音下打”√”。
(zū sū)   去(chú cú)   符(dáo táo)   竹(pào bào)   曈日(tong tóng )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

我爱你,中国的汉字

我写着写着,常常为我面前这一个个方块而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,                           。这时我真不忍将它们框在方格子里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。

真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。太阳这个词,使你感触到热和力,而月亮又闪着清丽的光辉,字使人有漂浮感,字一望而沉坠,字令人欢快,字一看就像流泪,冷霜好像散发出一种寒气,幽深两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下这个字,不禁肃然起敬,并为的创造赞叹不已。在书法家的笔下,它们更能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。这些有影有形的图画,这些横竖勾勒的奇妙结合,在瞬间走向想象,然后又从想象中流出。它们自身就有一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。

中华民族是诗的民族,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的灵性,这些有色彩,有声音,有气味的字和词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊!西方现在有少数诗人在追求玩文字,但他们怎能从26个字词的组合中找到玩文字的魅力呢!甚至在语文以外,开发人类的思维,并给人以感官的享受。

在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的,它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方向。它是强有力的,自成系统的。它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一个的大国的存在。不管这块东方的土地上有多少中不同的语言,讲着多少种互相听不懂的方言,但这汉字却成了交响队的总指挥!

面对着科学的飞跃发展,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中摆脱象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊。是的,这种呐喊曾经搅动得热血沸腾,但却有点堂.吉诃德打风车的憨态。中国的汉字以其魅力雄健的生命力证明了存在的价值,是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字。在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造,以至到了不堪忍受的繁琐程度,唯中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语。真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋。在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。

我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。

1.在第一段画线的句子后再仿造一句,写在横线上。
_____________________________
2.文章从哪几个方面谈了汉字的美,请依次写出。
(1)                                                                           
(2)                                                                           
(3)                                                                           
(4)                                                                           
3.下面这句话是从第三段中抽出的,请根据作者的行文思路,放回原处。
“只有中国的汉字,几万个不同的象形、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐。”
这句话应放在__________________之后。
4.解释第五段中”中国的方块字能消化各种外来的新创造”一句中,”消化”一词的意思是:__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

1.用“      ”画出蔡伦改进造纸方法的动词。
2.蔡伦发明的造纸术的过程是怎样的?
________________________________________________
3.结合课文中的相关语句,说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了?
__________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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将下列搭配恰当的词语用线连起来。
促进         事情
满足         发展
记录         需要
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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判断对错。
1.“劳累”的 “累”读 lèi,不读 lěi。(     )
2.“记lù”的“lù”下半部分是“水”。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下列选项不是我国四大发明的是(          
A.造纸术B.指南针C.轮子D.印刷术
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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多音字组词。
累lèi   (       ) léi   (       ) lěi   (       )
鲜xiān   (       ) xiǎn   (       )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据拼音写词语。

xuǎn                chéng          huáng   gōng          tān   fàn          guān   

(        )       (         )       (           )       (        )     (        )

zuō   fáng          xíng   tài            máo               miàn   mào          lán   gān

(         )       (        )       (        )       (          )       (        )

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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