学进去-教育应平等而普惠
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火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红tōng tóng)彤的,好像是天空zháo zhuó)了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.用“√”给文中的加点字选择正确的读音。
2.照样子写出表示颜色的词语。
①红彤彤 金灿灿 ________   ________
②葡萄灰 梨黄 茄子紫 ________   _______
3.火烧云的颜色真丰富呀,我能用“_________”这个词语概括。
4.用波浪线画出文中能体现火烧云范围大的句子。
5.选段第②自然段描写了火烧云有两大特点:①________;②________
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海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。
2.用“____”画出一个拟人句。
3.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(填序号,可多选)。
A.作比较   B.列数字     C.打比方
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(      )
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(      )
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火烧云(节选)

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色,葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有□还有些说也说不出来、见也没见过的颜色,

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了,看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.在第①段的“□”内加上标点符号。
2.用圆圈在文段中圈出与“西瓜绿”的字数和结构都相同的词语。
3.文中表示时间短的词语有:___________________________
4.文段中画横线的句子运用了_________的修辞手法。(填序号)
A.比喻B.排比C.拟人
5.文段中,作者分别以______________两方面描述了火烧云的变化特点。
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阅读下面语段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.语段是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”画出来!围绕这个意思,作者抓住                                                这几种动物的活动特点,把它写清楚的。
2.读画线句子,“免费的长途旅行”的意思是___________________________
这样写亲切又生动,我也会写这样的句子:____________________________
3.你还知道哪些海底动物的活动方法?请举出一个例子写下来。
__________________________________________
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《海底世界》片段

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.这两段话分别是围绕哪句话来写的?请抄写在横线上。
_____________________
2.短文第①自然段依次介绍了海参、______________________________的活动特点。
3.第②自然段从___________________两个方面介绍海底植物的差异。
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阅读课内语段,回答问题。

①这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。

②你看天空的珍藏——

③清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

④有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……

⑤当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

⑥雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

⑦一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

⑧黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

1.文段节选自课文《________》。
2.作者依次写了天空中的____________________________________________落日余晖、____________等景物,我们从中体会到天空的________________
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阅读《火烧云》片段,完成练习。

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.选文从______________两方面写出了火烧云的特点。
2.从选文找出3个描写火烧云颜色的词语,写在下面的横线上。_____________________,我们可以用词语_______来形容火烧云的颜色多。
3.用“一会儿……,一会儿……,一会儿……”写一个句子。_______
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认真阅读文章,完成题目。

火烧云(节选)

①这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

②一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

③忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

④接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很很镇静地蹲着。可一转眼就变了,再也找不着了。

1.请按照原文在第四段的田字格里补写上生字。
2.请根据“葡萄灰、梨黄、茄子紫”再写一个类似的颜色:________________________
3.从词语____________ 可以看出火烧云变化快。
4.选文从________________________两方面写出了火烧云____________的特点。
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海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和zāng zhāng)鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.阅读短文注意加点字,在正确的读音上打“√”
2.找出文中两对反义词。
(          )——(          )        (          )——(          )
3.请用“      ”画出文中的拟人句,这句话是把           比作人,真有趣!
4.这段话描写的动物中__________的速度最慢,_________的速度最快,_____________的方法最省力。
5.海底动物的活动方法各种各样,你还知道海底哪种动物的活动也像文中一样有趣呢?请你描述一下。
__________________
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阅读短文。

火烧云(节选)

①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.选文第二自然段写出了火烧云不仅________,而且________的特点。
2.用“——”画出文中描写火烧云颜色的词语,火烧云的颜色可以用一个词来形容:                
3.请用加点词仿写句子。
_____________________________
4.用一句话概括第二自然段的意思。
_____________________________
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