学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
【思路训练】填一填,理清自己本次习作的思路。

我们还可以在结尾写一写实验后的心情和收获,我会这样写: _______________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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【审题训练】选一选,填一填,明确本次习作的任务。
(1)本次习作写的小实验必须是自己______________________。(①想象的 ②听到的 ③做过的)
(2)本次习作的重点是把实验的___________写清楚,还可以写自己做实验时的___________和实验中的_____________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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小试身手 根据要求,动笔填一填。
写文章之前,可以先借助图表整理小实验的主要信息。
实验名称:______________________________________________________________________
实验准备:______________________________________________________________________
实验过程 
第一步:______________________________________________________________
第二步:________________________________________________________________________
第三步:________________________________________________________________________
实验结果
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我有思路
我本次习作的标题是《____________________________》。写的时候,我不仅要把______________________写清楚,还打算写一写_____________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我的构思
1.我做的小实验的名称:
_______________________________
2.实验前的准备:
_________________________
3.实验的过程(用上“先……接着……然后……最后……”的句式写出来):
_______________________________
4.实验的结果:
______________________________
5.分析或查找资料了解产生实验结果的原因:
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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